让孩子学会接待客人

家里来了客人，孩子会作出各种表现，有的孩子见了陌生的客人，站在角落里，不声不响，默默地注视着客人的举动，即使客人跟他讲话，也是笑而不答，或表现出相当紧张。有的甚至躲进厨房，不肯出来见客人，显得胆小、拘谨，对客人的出现态度冷摸。

有的幼儿则相反，见家里来了客人，便拼命的表现自己，一会儿要喝水，一会儿要吃什么东西，一会儿翻抽屉，甚至为了一点小事大哭大闹，显得不懂礼貌，不能克制自己，以“人来疯”的方式引起别人对自己的注意，表示自己的存在。

还有的幼儿在家里来客人时，能主动招呼客人，拿出糖果招待客人，表现出热情而有礼貌。孩子在家中来客时的种种表现虽然和他们的个性心理有关，但更多的是和家长平时对孩子的教育有关，来客时表现不佳的孩子，家长往往缺乏对他们在这方面的培养和训练，在接待客人时，忽视了孩子在家中的地位。那些在家中来客时表现较好的孩子，家长往往比较重视在这方面的培养，让孩子和成人一起接待客人，孩子逐渐地消除了对陌生人的紧张心理，学会了一些待人接物的方法，表现得落落大方。由此而见，让孩子共同参加接待客人的活动至少有以下几个好处：

第一，有利于培养孩子的主人翁感。孩子在参与接待客人的过程中，体会到自己和客人的地位不同，自然会产生一种自豪感和责任感，他会比平时小心十分，殷勤百倍。

第二，有利于培养孩子礼貌待人的好习惯。要接待好客人，让客人满意，孩子就必须在语言、行为上都讲究礼貌，实质上是给孩子提供了礼貌待人的练习机会。

第三，能使孩子学到一些待人接物的方法。

最初，幼儿是不会接待客人的，这就需要父母的帮助和引导。怎样培养孩子接待客人的能力呢?

1、让孩子作好心理准备。在客人尚未到来之前，父母应告诉孩子，什么时间，谁要来。假如客人是第一次上门，还要告诉孩子，客人与父母、与孩子的关系，该如何称呼。使孩子在心理上作好接待客人的准备。

2、共同做准备工作。家长可以和孩子一起做接待客人的准备工作。如打扫房间，采购糖果，和孩子共同创造一个欢迎客人的气氛。

3、指点孩子接待客人。父母除了自己热情招待客人以外，还要指点孩子接待客人，让幼儿感到自己是家中的小主人。例如，客人来了，家长要指点孩子招呼每一个人，请客人坐，请客人吃糖果。还可以让孩子把自己的玩具拿出来给小客人玩，把自己的相册拿给大家看。

4、学着与客人交谈。家长应鼓励孩子大方地回答客人的问话，提醒孩子别人在讲话时不随便插嘴。如果孩子在某一方面有特长，可以提议让孩子为客人表演，以制造一种轻松、愉快、热烈的气氛。但不能每次来客人来都让孩子表演，过多了会使孩子形成好表现自己的坏习惯。

5、根据孩子的特点提要求。在让孩子学习接待客人时，要注意根据孩子的特点提要求，不要强求孩子做不愿意干的事。例如，对待胆小怕生的孩子，要求简单些，可以让孩子与客人见见面就行，以后再逐步引导，提高要求。对于“人来疯”的孩子，父母应先让他离开大家一会儿，将其冷静下来，再让他和大家在一� ��。切忌在客人面前大声训斥和指责孩子，以免伤害孩子的自尊心。

6、评价孩子在客人面前的表现。客人走后，要及时评价孩子的表现，肯定好的地方，指出不够的地方，并要求孩子今后改正，使孩子接待客人的能力逐渐提高。例如，原来，孩子会表现出“人来疯”，可是今天很懂事，老毛病没有犯，家长就应及时表扬他的进步，并要求他以后客人来时要和今天一样。