更新时间:2024-07-16 15:49:22

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专家:婴孩出生后才有听觉,胎教无理论根据

BY:Helena 2024-07-16 15:49:22 468 ℃

“目前部分地方临床流行的所谓“胎教”的有偿活动是没有严格的生理学研究基础的,对广大家长是一个误导,不利于胎儿正常的生长发育。”中华预防医学会及中华儿童保健学会常务理事丁宗一教授在联合国儿童基金会和市妇联等单位共同召开的“儿童有权拥有最佳人生开端”专题报告会上,对所谓胎教提出批评。  目前不同版本的胎教图书、画册、磁带和光盘充斥着图书市场,不少医生也站出来谈胎教的好处,让顾客使用这些产品,一些音乐冠以胎教的名义后身价百倍。丁教授指出,一些家长被产品广告误导,以为在孕妇肚皮上放音乐,孩子就会增长音乐天赋,其实这是一种欺骗性的商业炒作,因为胎儿只有出生以后才有听觉功能,才能听见音乐,在肚子里胎儿根本就听不见。他说,从听觉发育的规律来看,任何噪音都会对胎儿产生不可逆的损伤。传入子宫的任何噪音对胎儿的刺激都会被母体组织吸收、消除,尽可能减少对胎儿的损伤。丁教授说:“能不能不再烦扰胎儿,让他们有一个安静愉快的胎儿期。”  谈到早期教育,丁教授说,现在家长普遍对孩子存在“三过思想”:即过度赋予对生理成熟度以外的期望值;过早在生理成熟度达到之前给予负荷;超过生理成熟度承受能力的负荷。丁教授认为创造天才和制造蠢材都不是人力可为。顺其自然、遵循规律才是育人之道。杜撰名词,炒作概念,歪曲生理学知识是目前所谓“早期教育领域内存在的问题。  丁教授说,家长面临的压力,一是孩子能不能长高,二是孩子能不能聪明。凡是能对这两条有促进的,花多少钱都愿意,因为怕一旦没买给孩子吃,耽误了孩子的“成长”,失去将来竞争能力,后悔一辈子。其实在孩子出生前,就已经存在这种压力,表面看是“营养学”压力,是压在家长身上,实际上是压在孩子身上。孩子还没出生,升学、竞争、早教,技能获得等家庭要求、社会要求就在等着他,这些都是通过广告的形式压向家长的。家长反映,单是商业广告还好应对,难于识别的是商家背后的那些“学会”和“专家”。

出生后如何巩固胎教成果胎教

在胎儿出生后,你第一次教她数数时,如果把曾用于胎教的实物,再次摆在婴儿面前,这时,婴儿在她胎内学过的东西,就会逐渐反馈回来,并将作出令你吃惊的反应。我们认为,接受了胎教而出生的婴儿已经作好了吸收新知识的准备。并且坚信在苏珊还未出世的时候,我

胎教儿出生后如何进行教育衔接

但是,孩子出生后特别是出生后6个月内,是孩子大脑细胞增殖的又一个高峰期。所以,孩子出生后一样要加强营养供给,并且继续给予适时的、适宜的刺激信息,以促使神经系统的进一步完善。这些及时的适宜的听觉、视觉、触觉刺激,就是胎儿出生后最早期的教育。例如,孩子出生后的前3个月中,主要发育的是视觉、听觉和感情的反应。如果不及时地进行视和听方面的练习,这两方面的发育就会减慢,从而影响大脑的发育。年轻的父母可以参考一些有关0―3岁婴幼儿教育的书,搞好婴幼儿时期的教育。

10月胎教比出生10年教育更重要

为什么要进行胎教?胎教有科学根据吗?任何一对准备怀孕或是刚刚怀孕的准爸妈都很关心这一问题,哆啦今天给大家详细讲解一下胎教的重要性。为了宝宝的幸福,赶快开始胎教吧!传统胎教法在是否进行胎教上,有的准爸妈认为去做别人常用的胎教肯定没坏处,并没有

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