不同年龄段对音乐的需求
BY：Abbie 2024-07-17 02:26:40 250 ℃
●宝宝两岁时就能把握好节奏；
●三四岁开始对简单而重复的旋律感兴趣；
●五六岁后开始选择喜欢的音乐并用自发的动作表达旋律较为复杂的音乐；
●六到八岁，能够体验音乐带给他们的美妙感受，孩子会为此而流泪并深深沉浸在音乐之中。
音乐促进宝宝大脑发育
专家们根据世界不同地区的儿童接受音乐教育和未实施音乐教育的情况，通过广泛的调查、对比、实践，得出惊人的结论：婴幼期就接受音乐教育的儿童，其语言、数学、抽象思维等能力远远超过未接受良好音乐教育的儿童。
●音乐活动能激发宝宝大脑潜能，使宝宝的聪明才智发挥出来。脑科学的研究证明：人的大脑在结构上分为左右两半球，大脑左半球为逻辑半球，有“语言脑”之称，右半球为情感半球，有“音乐脑”之称。
●音乐能调动右脑积极活动，对新联宝宝思维的“多项性”起到积极的作用。
●音乐能促进右脑的听觉、视觉技能的发展，增强宝宝的形象思维能力。
培养音乐才能的年龄坐标
怀孕时4个月孕4个月后，胎儿对声音已相当敏感，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不同的声音，并能进行学习，形成记忆，可影响到生后的发音和行
不同年龄段幼儿音乐欣赏
但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。六岁儿童能够初步把握音乐表现手段，能辨认速度力度及音区的变化。六岁幼儿记忆能力提高了，审美能力也提高了，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品，能说：“我喜欢”、“我不喜欢”。以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平，是指必须在父母和老师正确指导下，才能达到的水平。
不同年龄段对音乐的需求
音乐促进宝宝大脑发育专家们根据世界不同地区的儿童接受音乐教育和未实施音乐教育的情况，通过广泛的调查、对比、实践，得出惊人的结论：婴幼期就接受音乐教育的儿童，其语言、数学、抽象思维等能力远远超过未接受良好音乐教育的儿童。
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