隔代教育导致孩子性格倔强
BY：Kaitlyn 2024-07-24 00:20:42 448 ℃
儿童案例：
我女儿现在3岁多，我感觉她比较调皮，性格硬和好胜，在家最怕的也是我，但也是骂才会听。但在外面谁都不怕，一定要她赢才行的。如果她要求买的东西一定要买到，虽然都是小小的东西，我也不想宠坏她。
平时上幼儿园是外公接回家，外公很宠外孙，孩子要什么就买什么。而女儿性格也倔强，如果买不到想买的东西就不走，而老人家也就只好买给她了。另外，女儿做事经常慢慢的，如洗澡、早上穿衣服等都慢吞吞的，无论我讲道理，还是用骂的方式，女儿都没有改。
请问专家，要扭转孩子的性格，是否就要从现在开始?而我又应该怎么去调教和引导她呢?
儿童心理专家认为：教养孩子，哄和骂都不是办法，重要的在于家人要有统一的理念和方法。女儿的个性部分很可能来自家里的老人，儿童总是趋利避害的，外公溺爱她，对她予取予求，她自然会不达目的誓不罢休。其实，这些都是家里人行为的后果。
十五六岁的孩子身上都能看得到幼时溺爱造成的个性痕迹，很令父母抓狂，调教引导要从父母和上一辈人统一认识开始，这是有相当难度的。但只有两代人统一教养理念和方法，才能不让孩子有空可钻，建立起有效的规则。
按照目前的情况，父母可以先从明确规则做起，凡是她要做的事和买的东西，事前都应该先和她说明买或不买、做或不做的理由。一旦说明就要坚守住，而且要让外公也配合坚守住。建议，可以从比较简单的事情开始，如，早上穿衣上学，可以附带一些奖惩，在穿衣快和好时给予夸奖。尤其是在外人面前，这些夸奖和奖励能让孩子感到自豪，促进她行为的改变。在看到效果后，外公就会更倾向支持从而逐步达成家里在教养孩子理念和方法上的一致。
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隔代教育怎样培养宝宝性格
但从心理发展方面孩子的心理需要上并不能代替孩子的父母，孩子对父母的情感依恋需要不能得到满足，使隔代教养对孩子的性格发展并不尽如人意。隔代教育对孩子的性格的影响1、容易过分的溺爱和放纵，使幼儿过于自我中心，影响自我意识的发展，形成自私、任性的不良性格。不论是与老人同住，还是暂时把孩子寄养在老人家中，我们都要注意和老人协调关系，一切以为了孩子的健康成长为出发点，积极解决矛盾纠纷，争取隔代教育取得双赢。
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隔代教育对孩子的性格的影响1、容易过分的溺爱和放纵，使幼儿过于自我中心，影响自我意识的发展，形成自私、任性的不良性格。老人在孩子有不合理的要求时，较多地采取顺从、满足需要的方不利于孩子克服自我中心&
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