父母与孩子玩角色游戏时注意什么
BY：Sally 2024-08-16 10:52:57 613 ℃
创造性游戏的种类之一是“角色游戏”。孩子在玩的过程当中，总要充当一定角色，如”打仗”游戏，或当敌人，或当指挥官，或当士兵，孩子总处在一定的位置，而且这些角色都是变动的，在第一仗中，孩子可能是指挥官；而在第二仗中，可能就成了敌人。孩子必须根据自己的体验和理解，扮演好自己的角色。孩子所扮演的角色充满了想象力和自主性，他们会按照自己的体验去装扮成不同年龄、性别、身份或职业的人。
然而，父母在指导孩子进行角色游戏时应该经常注意：
(l)仔细观察，了解情况，恰当分析
角色游戏的内容如何，情节是否丰富，孩子能否遵守规则，孩子之间的关系怎样，会不会正确使用游戏材料……父母要根据情况，按照自己的目标进行指导。
(2)父母应该妥善处理角色游戏当中的纠纷
要弄清原因，针对不同的情况采取不同的方法。父母不要袒护自己的孩子；要用温和的方式化解矛盾；也不要因此打击孩子参与角色游戏的积极性。
(3)父母要为孩子导演更多更好的角色游戏
在“老鹰捉小鸡”的游戏中，让孩子扮演鸡妈妈的角色，学会保护和关心幼小的弟弟、妹妹，体验帮助他人的快乐；在“卖菜”的游戏中，让孩子扮演卖菜人的角色，体验上街卖菜的辛苦；在“看病”游戏中，让孩子扮演医生的角色，学会主动关心别人，帮助别人。总之，父母可根据生活场景，导演各色各样的角色，让孩子体验丰富多彩的生活。
角色游戏
角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。角色游戏的特点幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动，游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。在角色游戏中，创造性想象主要表现在三个方面。
玩角色游戏
例如孩子曾去购物，或常跟随大人去自由市场，孩子会把玩具摆几堆嘴里学着吆喝叫人来买他的货物。孩子曾去医院看病，就会学着大夫护士的样子替娃娃看病。角色游戏是4岁孩子最擅长的游戏，常常通过游戏彼此交换经历，使未曾去看病的或未曾学会买东西的在游戏中学到一些经历。如在游戏中用分币算钱，学会凑钱和找钱，以后用纸币就容易多了。
幼儿园里的“角色游戏”
市府机关幼儿园小一班的小朋友近日着实地过了一把开店瘾！其实，这是班里在双休日举办的一个亲子活动，老师利用开店这个角色游戏，帮助孩子提高各种能力。至于开什么店，老师要求家长们必须尊重孩子们的选择，于是，在一个大教室
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