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现在的孩子聪明,这是人们的共识,可是“孩子聪明而不爱动脑筋”的现象也比较普遍。很多孩子的聪明只是表面现象,他们的抽象思维能力、想像力、表达能力等不如过去,遇到事情也不爱动脑筋解决。孩子的“病症”类似却“病因”各异,所以,作为家长,应该走进孩子的童心,客观地了解孩子,剖析孩子,找到问题的根源,才能有的放矢。
孩子不爱动脑筋的原因
现代生活让孩子变得懒惰
根据随机调查表明:95%的孩子业余时间的主要活动是“看电视”,其中动画片是他们的最爱。这些孩子中有时间读课外书的不到20%,另外,只有不到10%的孩子经常有户外活动,大多数孩子的主要游戏项目是电脑游戏。
在家庭生活中,能帮助父母做家务的孩子有50%以上,90%以上的孩子都会使用洗衣机、微波炉、吸尘器等等设备,所以,孩子们觉得做家务很简单,不用动脑筋。而孩子自己的生活中也早已实现了自动化,就连削铅笔也是。
的确,生活在这样的环境中,需要动脑解决问题的机会实在是不多。
缺乏想像空间不利动脑
同时,从对孩子的父母调查中发现,年龄在三四十岁的父母,80%的人在小的时候都很少看电视,大多数业余时间用来看书听广播,由于没有图像反而能充分发挥他们的想像力。这些父母们幼时户外活动非常多,而且大多是团体性活动。而在生活中,因为条件所限,过去的孩子大多会自己动手制作一些工具或是尽量动脑筋解决生活中的难题。这些父母们都承认,现在的孩子确实缺少了这方面的锻炼。
引导孩子自己动脑筋
“动脑筋”是孩子认识世界的根本途径之一,父母在日常生活中要注意培养孩子善于发现问题,鼓励孩子提出问题,对不爱提问的孩子,应注意丰富他们的知识,引导他们观察事物,还可以提出一些问题去问他们,启发他们去思考。
对稍大一些的孩子,应引导他们对自己看到、听到、感受到的事物,进行分析、比较,找出事物的异同,并能根据一些共同的本质,去进行初步的概括、分类。如在一些实物中,找出哪些是玩具、哪些是家具、哪些是用具等。
孩子不爱动脑筋如何正确引导
现在的孩子聪明,这是人们的共识,可是孩子聪明而不爱动脑筋的现象也比较普遍。很多孩子的聪明只是表面现象,他们的抽象思维能力、想像力、表达能力等不如过去,遇到事情也不爱动脑筋解决。孩子的病症&rdquo
如何正确的教育引导孩子,培养孩子动手动脑
给予孩子正确的鼓励和夸奖,不仅能够让孩子更加自信,对于孩子的心理建设也是非常重要的。此时的表扬实际上已经成为了孩子身上的“包袱”,成为了孩子的“紧箍咒”,给孩子造成了极大的心理压力。假如当时很忙,要明确告诉孩子需要等待多久,以及这段时间他可做些什么,让孩子不必茫然等待。
如何正确引导孩子看动画片
事情发生后,邻居马上把小波特送到了医院,并进行了全面的检查,尽管小波特幸运地没有受伤。镜头2:峰峰最近用零花钱买了许多圆卡,卡上印有各种勇士,据说是一个动画片中的各种人物。不言而喻,“动画痴迷症”给孩子带来的负面影响是巨大的。正确的引导首先在于把关,不可否认,有些动画片是很无聊的,没有什么实际意义,如果纯粹为了放松和娱乐,还是不看为好,因为孩子往往在笑过之后,就开始模仿了,所以,应有所节制。孩子看完动画片后,一般会意犹未尽,这时,看看书温习一下,就很容易对知识记得牢固。
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