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孩子的
人际关系能力应当在很小的时候就开始培养,而时常与孩子做
亲子游戏,则会让他们体会到交际乐趣,这样更有利于培养人际交往的兴趣。
和孩子一起玩游戏,体会与人相处的乐趣
过去,性格强韧、有领导才能的人很受欢迎。但在现在这个社会,走到哪里都受人欢迎的往往是那些性格随和、知道如何协调各种问题的人。
那么又该如何培养孩子的社会能力呢?孩子从4个月大的时候,从对父母的认识中就已经开始初步接触社会了。
我想如果所罗门中出现的孩子有4个月大的话,也许结局就会不一样了吧?(这里指两个女人争夺一个婴儿,请所罗门王做主的故事。——编者注)
孩子自出生后,最先开始接触的人就是自己的父母。所以,无论是父母双方之间,还是与周围其他人相处,父母的一言一行都可能被孩子模仿,因此一定要多加注意。
孩子在1岁左右的时候,就显露出了对周围事物的好奇心,开始对周围人的一举一动感兴趣。但处于这个年龄段的孩子,还不知道如何与别人相处。把他们与别的孩子放在一起,不是各玩各的,就是互相抢对方的玩具。
所以,先不要急着教育他们如何与同龄人相处。
让孩子体验到父母对他们的爱,建立起父母与孩子间的亲密感才是这个时期最重要的事情。
在孩子3岁之前,不要急着把孩子送去幼儿园或是托付给别人看管。
在这个时期,父母与孩子之间建立起良好的亲子关系,对孩子将来步入社会有着不可忽视的影响。
如果真的有特殊情况,需要将孩子托付给别人看管,那么,在你和孩子一起相处的时间里,就要多花些心思,让孩子在和你的亲密关系中找到安全感,这种安全感会对他以后接触社会大有帮助。
孩子过了18个月以后,就可以开始让孩子和同龄孩子多多接触,培养他对人际关系的认识。
这个时期的孩子,可以多玩一些有象征意义的游戏。
象征性的游戏可以让孩子在玩的过程中,通过互相模仿、制定规则、语言交流、协调关系等促进孩子对社会关系的认知。
父母们也可以通过和孩子们一起玩这种带有象征意义的游戏,来帮助孩子了解社会关系,加深孩子对社会的认识。
家长和孩子一起玩角色扮演的游戏,不但可以帮助孩子了解别人,也可以让孩子用他人的视角观察到平时的自己。
但是也要注意,不要过分强调游戏的教育意义,以免在游戏中表现出过于极端的行为。
过度的方式是会取得反作用的。
在游戏的时候,还是让孩子来当主角吧。
这会影响孩子一生的社会能力!
和孩子一起,在有趣的游戏中,让他们去体会与人相处的点点滴滴吧!
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