3岁幼儿语言发展的特点

3岁的孩子喜欢通过一切方式去探索周围的世界。这个时候孩子的主要目标是学习像妈妈和爸爸那样说话，从而帮助他们讨论看到的和经历过的事情。3岁的孩子在语言理解和语言沟通方面有了非常大的发展，他们开始学习更多的单词，能够运用词概念，与人交谈的质量有一定的进步。接下来，小编就带着大家一起来看看3岁孩子在语言发展方面有哪些体现！

根据国外著名育儿站“儿童健康所”的解释，一个正常的3岁孩子能说大约200到300字，会说由3到4个词语组成的简单句子，甚至长句。他们可以回答您的问题，有时甚至可以主动向别人解释原因。此时，家长对于孩子说话的大部分内容能够理解，只有约1/4的沟通应该是难以“破译”的。根据美国演讲语言听力协会的解释，三岁的孩子对于周围的事物较为熟悉，并能用自己的言语表达概念，各位家长不妨试试，带着孩子来聊一聊他们对于周围事物的看法，说不定会有意外的发现！

3岁孩子的心理变化主要体现在他们对于事物变化的认识有所加深，虽然他们对于过程的理解并不深入，但对于无形概念的理解有所加强。比如一个苹果吃完了，就没有了！这是一个因果联系，但同时孩子能知道苹果吃进肚子里了！

正常的3岁幼儿开始问问题，而且不止关注于现象，他们会问“什么”、“如何”和“为什么”。除此之外美国爱荷华州立大学的一项研究显示，对于3岁的孩子，颜色变得更易于理解。

这个时候孩子对于听力的内容接收得更多，也显示了他们理解能力的提升。例如，你告诉孩子，“洗漱，吃饭”，这属于两部分命令，孩子已经能够理解并作出正确的反应。

在这个年龄段，孩子对于语言交流的意愿有所加强，如果你能听懂他们的“故事”，那么恭喜你，这是一个美妙的开始，你们可以好好享受这种双方交流带来的幸福！

前面说了很多3岁孩子语言发展的可喜之处，但家长们要始终注意，这个时候只是孩子语言发展中的一个阶段，因此，仍有很多不足之处。比如他们对于主语、介词的运用有一定的困难，对近义词容易混淆等等，这些都是很正常的情况，家长不必担心。作为家长要理解和支持他们，创造宽松的谈话环境，并给与一定的引导，让他们学习语言更有自信！

孩子满3岁后会更热衷于提问和抢话，这是一种好的现象，同时也说明您的孩子已经不满足于您告诉他的，他总是更想知道自己感兴趣的事，同时也希望您能给予他希望的答案。好好引导，度过这个语言快速发展的关键期是父母应尽的义务和责任。

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