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还再逼孩子「
孔融让
梨」吗?没错它是美德!但你知道其实强逼分享是很违反
人性的吗?
老实说「孔融让梨」的现象并不是只有亚洲才有的,连加拿大也看得到。就Mini妈妈住多伦多十二年了,在当地从托儿所实习老师到蒙式森林幼儿园的学务主任,待过及参观过不少的学校。我都有发现不管是老师或家长,都会有逼孩子「分享」的情形。多伦多这个城市是唯一在北美有多种族的社会,特别在市区中,所以不会只看到某一种族或国籍的小孩。这城市就像个小型的世界,各种人种你都会遇得到。所以让Mini妈有机会了解不同风情民俗背景的家长,会有什么样的教养火花呢?
真的不管走到哪你会听到大人说「YouhavetoSHARE…」(你要把玩具分给xxx玩啦)在暑假夏令营中,我们园裡开放给别校的学生参加。但就因这样,Mini妈妈发现有趣的事情。就是很多小孩不是我们学校的,就会上演出「逼朋友分享玩具」不然就是「抢玩具」各种花招。让我是哭笑不得,只好重中调节。
记得之前我也在别的文章念到「孔融让梨」的方法是不好的,说西方的孩子没有这样的观念。但孩子王观察在加拿大生活的孩子有「要跟别人分享哦!」连园裡的日本籍妈妈们,也是会给孩子这样的观念。Mini妈妈觉得这是治标不治本的方法。
所以我给学生及本校家长不同的观念-「是谁先用的,有权力决定要自己用,还是跟朋友一起用。如果不想分享,就请别的小朋友等你玩完。」我会教小朋友说「It’smyturn,youshouldwaitforyourturn.WhenIfinishit,I’llletyouknow.」(现在是换我玩,你应该等我玩完然后再换你。我玩完时我会告诉你)
很多家长及学生们一开始听到「你不需要分给别人玩…」(Youdon’tneedtoHARE!)怎么这么教的?而感到惊讶!我会问家长及小朋友们,你真的很喜欢跟别人分享你的东西吗?特别是被强迫的时候。我想你心中也有一样的答案吧!(笑)
Mini妈妈的用意是「分享」是好事,但硬逼的分享,反而会对孩子有负面的情绪(我想你也有这样的感受过吧?)经验中,很多孩子因为这样的观念,反而学会用时间考虑要不要分享,及给别人空间耐心等待哦!希望自己教学的经验,让你有些不同的思维。
为何Mini妈会把先教「不分享」才能学会「主动分享」为蒙式教学基本塬则呢?虽然蒙特梭利医生并没有真的写下这一句话。但不管你到任何一所蒙式学校,你会发现每种教具只有一种。为什么这么多小朋友每种教具只有一个呢?这就是要培养小朋友去学习,尊重他人及有耐心去等待换你可以用这个教具的时候,你也会好好的珍惜其中的保管。也因此Mini妈妈才会有了先教「不分享」才能学会「主动分享」的点子。
在蒙式森林幼儿园工作五年的经验中,真的发现到自己的学生因没有被强迫分享,而慢慢地会主动让给其它小朋友先使用或让同学一起用的情况。让我觉得非常的开心!「教育」与「教养」孩子真的需要时间及耐性,你才能看到成果。
先教不分享,孩子才能学会主动分享
还再逼孩子「孔融让梨」吗?没错它是美德!但你知道其实强逼分享是很违反人性的吗?老实说「孔融让梨」的现象并不是只有亚洲才有的,连加拿大也看得到。就Mini妈妈住多伦多十二年了,在当地从托儿所实
教孩子交朋友---学会分享,不怕吃亏
教育孩子学会分享,不怕吃亏。家长要教育孩子把图书、玩具等给其他小朋友玩。当自己的孩子有拔尖的表现时,应该启发诱导、教育孩子多听听伙伴的意见、当自己的孩子和伙伴发生争吵时,不可偏袒自己的孩子,要进行调解;当自己的孩子对伙伴表现出宽厚、谅解时,应该予以肯定表扬。总之,要使自己的孩子懂得和同伴应该处在平等的地位上。这样,孩子会在学习生活中逐渐结交伙伴、学会独立生活能力、发展初步的社交能力,从而获得心理的全面发展,形成良好的人格萌芽。
教孩子学会分享
现代家庭都是独生子女,大多住在高层建筑上,平时很少有机会和其他小朋友一起玩,即使有机会也不知道怎样和其他小朋友一起玩,因此家长应教给孩子和其他小朋友一起玩的方法,安排孩子与年龄相近的小朋友一起做游戏。孩子们在一起能感受到相互的影响,得到快乐。做这个游戏让孩子建立了轮流意识,学会了互相合作,提高了孩子与人交往的能力。
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