儿童在成长发育过程中,除了要培养健康的身体素质外,其心理的健康也是非常重要的,如果儿童出现心理恐惧,或是其他的心理问题,不及时给予纠正或帮助,对儿童以后的人生都是很大的影响,因此,作为家长,一定要时刻关注孩子的身心健康,那么,儿童恐惧心理的表现有哪些呢?为了帮助家长第一时间发现儿童恐惧心理,下面我们来看看详细介绍。
儿童恐惧心理虽然是一种心理活动,但是在孩子的一举一动中都可以表现出来,这需要父母去发现,如果家长不仔细观察,总是把孩子交给老人带,很容易让孩子都恐惧心理越来越严重,影响到孩子的未来。那么,儿童恐惧心理的表现有哪些呢?主要有以下表现:
1、当孩子存在恐惧感的时候,会出现神经兴奋的情况,主要会表现出呼吸加快。心跳加速,表情会紧张甚至狰狞起来,这个时候,孩子的瞳孔会有所增大,出现双手颤抖的情况。
2、那些有着儿童恐惧的孩子在平时会表现出退缩、惊叫、惊慌、求救、痛苦、对抗、逃避等,这在孩子生病之时,接受治疗的时候最为明显。
3、严重的儿童恐惧心理还会表现为面色苍白,肢体无力,一时间的大小便失禁等。
首先,要迅速判定孩子的恐惧是否在正常范围内,即是成长中的正常现象,还是暗藏的心理疾病。可以根据下列特征进行测定:第一,孩子的胆怯不安是否只针对某一事物或现象?第二,孩子的恐惧时间是否相对短暂,很少超过三四个星期?第三,看到惧怕的事物或现象时,孩子是否表现得无所谓?第四,离开受惊情境,孩子的惧怕反应是否会随之消失,很快就变得愉快起来?如果以上的四个问题都答“是”,那么说明孩子的恐惧是发育过程中的正常现象,父母不必过于担心。
其次,站在孩子的角度去体会他、安抚他。不要一味责怪孩子胆小,给孩子贴上“胆小鬼”的标签。在孩子还太小,不会表达时,父母的搂抱、拍抚以及轻声安慰,都可以降低孩子的恐惧;而当孩子学会表述后,鼓励他将恐惧的事物具体表述出来,父母耐心地聆听,对孩子的恐惧是极好的释放。
第三,要避免两种极端反应:一是对孩子的恐惧过分焦虑,二是对其恐惧漠然处之。前一种反应会强化孩子对特定场景的恐惧感,日后不易克服或消除;后一种反应,会错过孩子的诊治时机,如果孩子的恐惧属于异常,通常的安抚不能舒解,最好及早请专业医生治疗。
总之,对于不同孩子的恐惧心理,家长应该对症下药,先找到原因。
在生长发育过程中,对某些人物、事物、情景产生恐惧,时间长了会影响孩子的身心健康。孩子的心灵特别稚嫩,很容易就会受到挫折。家长如果及时发现了孩子的心理变化,并及时加以抚慰,就能帮助孩子的心理免受伤害。
对儿童恐惧心理的矫正,实际上是对儿童勇敢精神的训练。训练中可辅以奖励的办法。
1、日常生活中克服孩子恐惧最简单的办法就是感情交流。美国心理学家肯特说:“保持家庭气氛和谐,使孩子能无拘无束地与你交流,这是十分重要的,切不可嘲弄、吓唬孩子,而应鼓励、支持孩子”。
2、不要过分责怪孩子。孩子做错了事,正好可以利用这种做错事后的恐惧心理,教育和引导他们应该怎样做是正确的。既指出错误的危害,又表现出成人对孩子的宽容,使孩子感到批评也是为了爱他,从而也就不会产生恐惧心理了。
3、对孩子的要求不宜反复无常。如果一会儿要求孩子这样,一会儿要求孩子那样,孩子就会无所适从、不知所措,做对、做错都将会受到指责,于是就产生了恐惧心理。因此,成人对孩子的要求要规范,要一致。
4、防止对孩子溺爱。由于对孩子过分疼爱和保护,就会让孩子失去锻炼勇敢精神的机会。调查表明,溺爱的孩子大多胆怯,依赖性强,缺乏自信。
5、家长对孩子不要喜怒无常。有的家长常将自己的好坏情绪发泄在孩子身上,这样会使孩子害怕父母,怕父母无缘无故发脾气,怕自己受罚等,终日心神不定、畏畏缩缩,表现为恐惧、多疑、敏感。因此父母要善于控制自己的情绪,不要拿孩子当出气筒。
可见,儿童恐惧心理的表现有很多,家长一旦发现这些表现,应该及时引起重视,通过家人的帮助来缓解儿童心理的压力,帮助孩子健康的成长,如果需要得到老师或是医生的帮助,家长也应该求助于他人,不要让孩子的这种恐惧心理发展下去。
心理的健康直接影响着孩子的一生,当然对于孩子来说,心理的健康也是孩子健康的重要一项内容,而有一些不健康的心理直接在影响着孩子的健康。所以对于家长朋友来说,要非常重视这类问题的出现,及早的预防,这个才是最为关键的,所以有比必要了解一下儿童恐惧心理的危害。心理的健康对于孩子的健康很重要,家长应该非
儿童恐惧心理多发生在受到周边事物、人的或者生活当中的经历的事,儿童恐惧心理指的是儿童在发育过程中,对某些事物感到恐惧,如怕动物,怕水,怕火,怕黑暗,怕陌生人,甚至对代表某些事物的词语也会发生恐惧。怕,已经成了现代孩子的一种心理疾患。儿童恐惧
儿童在发育过程中,会对某些事物感到恐惧,如怕动物,怕水,怕火,怕黑暗,怕陌生人,甚至对代表某些事物的词语也会发生恐惧。不少孩子看见医生或接受注射时,也会产生恐惧反应。恐惧反应可表现为惊慌、惊叫,退缩、痛苦、求救,甚至逃避或对抗,这在孩子接受
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