警惕对孩子早教的误区
BY：Endora 2024-07-20 13:22:09 487 ℃
有宝宝的家庭是很开心的，但是父母在享受有宝宝的生活的时候也会考虑对宝宝进行早期教育，会采取一些智力开发的方法。父母想自己的宝宝更聪明是毋庸置疑的，但是不要走入误区。亲子频道小编给大家介绍一下有哪些早教的误区。1.不准掰手指数数有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。心理学家认为，2~5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时，要从具体出发。从具体出发，就是要从接触具体的事物开始，从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。正确做法：数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等，让他们从具体的东西开始。
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纠正：对于这种观点，就有部分早教中心管理者说，早教的收费的确有差别，而且收费也是参考的重要标准之一。
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