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在陪孩子一起玩假装游戏的过程中,可以参照我们的以下意见:1、孩子的想象主要是围绕
玩具展开的。孩子见到什么玩具,就会随之想象出相应的游戏。所以你可以启发她更多地运用玩具来展开想象,锻炼她发散性思维。同时,在你的语言中可以刻意地多加些丰富的描述性的语句,比如在名词的前面多使用一些生动浅显的
形容词。在这样的语言氛围中,孩子接触到大量的形容词、
关联词和逻辑语言,可以发展她的
语言能力。2、孩子的思维能力不是很强,经常只是一味热衷于模仿成人的某些动作。比如孩子会学你的样子抱着娃娃,给娃娃喂药什么的,却并不明白这个举动的真正目的,和“妈妈”这个角色的真正意义。所以你需要在游戏中悄悄地引导她认识自己所扮演的角色,比如给她提一些启发性的问题:“妈妈为什么要给
宝宝吃药呀?”“
警察叔叔是干什么的呀?”这能帮助她认识某些行为的
因果关系,从而加深对这个角色的认识。3、孩子的兴趣转移得很快,往往不能坚持自始至终地担任同一个角色,而是凭着对动作的兴趣不断地变换角色,还常常会混淆角色,玩着玩着就搞不清自己担任的角色。这一方面是由于孩子对角色不够理解,另一方面是她
年龄尚小,在游戏中有许多
无意识的行为。他们会偶然地说出一句话,或者做一个动作,可一会儿工夫,脑海里就什么都没有了。所以平时应多带孩子观察、模仿,加深印象,帮她积累丰富的角色经验。4、利用家里现成的一些道具,和孩子一起来演绎他所熟悉的
童话故事吧!比如
小马过河、
三只小猪等等。孩子喜欢让你给她反复地讲她所钟爱的故事,对某几个故事,她早已烂熟于心。这时你们就可以发挥
想象力和
创造力,把故事分角色演绎出来。这样的游戏可不是玩一次就没用了,一定会让孩子反复尝试,乐此不疲,并且还会有不断地创新呢!茶余饭后,亲友来访,何不表演一段,可更是笑声不断,其乐融融了!
扮演类游戏,让孩子玩的更尽兴
在陪孩子一起玩假装游戏的过程中,可以参照我们的以下意见:1、孩子的想象主要是围绕玩具展开的。比如孩子会学你的样子抱着娃娃,给娃娃喂药什么的,却并不明白这个举动的真正目的,和妈妈这个角色的真正意义。这能帮助她认识某些行为的因果关系,从而加深对这个角色的认识。这样的游戏可不是玩一次就没用了,一定会让孩子反复尝试,乐此不疲,并且还会有不断地创新呢!
让你的孩子玩玩纸游戏
小宝宝玩撕纸1-2岁的孩子手部具备了一定的力量,不妨让他参与撕纸活动。让孩子从撕纸中发现,凭着自己的小手也能创造出作品来。■提醒这个年龄段的孩子,常常是搞破坏的行家,但真让他撕纸时,有时却反而不敢动手了。这时,父母可以亲自带他参与,并根据撕出作品的形状,想象出不同的动物,让孩子从中感受乐趣。孩子进行这种自由创作的前提,来自于对丰富生活的观察和体验。在一系列纸游戏中,父母应为孩子提供尽可能多的原材料,以及在他思路枯竭时给予适当地启发。孩子没有求助时,最好不要出现。
孩子与父母如何相处_4个亲子游戏让关系更融洽
一、4个亲子游戏让孩子和父母的关系更融洽1、双手接球(或物)父母可以和宝宝玩些球,可以买些轻的球类和宝宝玩接球游戏,进行双手接球的练习可以锻炼宝宝驱除杂念,如愤怒、不安和沮丧等,因为要集中注意力,还会使宝宝渐渐喜欢上运动。也可以接些轻软的物品。如小件的抱枕啊。2、垂钓垂钓是一种非
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