明明很认真、很努力地学习,成绩却总是没有提高,最打击人了,不仅孩子觉得累,家长也很苦恼……其实,不同学生的学习方法也不同,对症下药才有效!
从学生自身来分析,可以分为三种情况。对于简单题,掉以轻心,漏题丢分;对于中档题,分析不清楚,模棱两可;对于复杂题,自身知识结构和做题技巧不到位,缺乏分析能力。
“真粗心”属于“偶然性”发生的错误,下次稍加注意即可改正。
“假粗心”属于“经常性”发生的错误。此类学生在处理问题上缺乏严密的逻辑性,无法“完美”地答题,追根溯源是知识结构和脉络掌握的不是很清晰。这就需要巩固基础知识,加强训练,并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。
此类学生多是因为没有掌握前期课程的知识点,导致恶性循环,成绩长期处于班级下游。
由于这部分学生长时间对成绩缺乏信心,缺乏向上的决心,因此除了需要夯实基础外,更重要的一点在于提高自信心。
“苦学无效”困扰着很多中学生,学得累又考不好,使学生对学习产生厌恶感。
该类学生是因为没找对适合自己的学习方法,学习缺乏技巧,导致效率较低。
此类学生学习目标不清晰,属于被动学习,而且基础知识不牢固,学习上制定的计划也无法实现,浑浑噩噩地上课,对学习和考试缺乏热情和动力。
此类学生一般智商都不低,大多因为缺乏学习兴趣,而导致在学习上比较懒散,课堂上没有把知识吃透,一直堆积问题,知识生疏,基础薄弱。
因此,这类学生在考试中会出现在基础知识的送分题上丢分的现象,由于缺乏基本知识点之间的联系能力,遇到稍微难些的题就卡住了。
此类学生一般表现为两种情况,一种是考了高分以后,表现出自傲、自满、激动等情绪。
另一种是考了低分以后,表现出焦虑、急躁不安、自卑、迷茫甚至惶恐等情绪。
此类学生主要体现在看到试题后不知如何下手,也不知道如何审题、如何运用知识点来解题。他们往往感觉课堂知识都学会了,但是一考试就蒙了。
孩子学习不好怎么办明明很认真、很努力地学习,成绩却总是没有提高,最打击人了,不仅孩子觉得累,家长也很苦恼……其实,不同学生的学习方法也不同,对症下药才有效!“假粗心”属于“经常性”发生的错误。这就需要巩固基础知识,加强训练,并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。
宝宝睡觉老踢被子可能是患佝偻症等疾病佝偻病、蛲虫病、发热、小儿肺炎、麻疹等疾病都会干扰宝宝的睡眠,导致宝宝容易出汗、烦躁、睡眠不稳,从而出现踢被子的现象。宝宝睡觉老踢被子可能是大脑过于兴奋了宝宝神经系统还未发育完全,如果睡前神经受到干扰,容易产生泛化现象,从而让脑皮质的个别区域还保持着兴奋状态,这样就极易发生踢被子的现象。
孩子胆子小应“对症下药”面对胆小的孩子,简单的一句“别害怕”是没有实际用处的。因此,只有做妈妈爸爸的多和他们交流,并引导他们交外面的同学朋友,呵护孩子的自尊心和自信心,才能慢慢帮他克服自身的害羞和胆小。爸爸带着孩子玩耍的方式一般也更加能锻炼孩子的胆量。
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