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家庭的规模在缩小,多生子女家庭教育向独生子女家庭教育转变,这给中国的家庭教育带来三大变化:
一是家长的心态变了,独生子女的唯一性,使家长对孩子的培养表现出“四过”:过高的期望、过分的关心、过多的呵护、过分的保护。
二是孩子成长的环境变了,由“儿童世界”转化为“成人世界”,家长对子女的压力在加大,子女对家长的依赖心理在加重,同时子女与家长之间的错位可能性也在增大。
三是孩子的生活内容变了。今天的孩子是在电视机前长大的孩子,被称为“电视儿童”。住房面积大了,子女与父母沟通的时间却越来越少,甚至于子女向家长关闭了心灵的大门,形成不健康的心理,使家庭教育出现了诸多误区。
误区之一:考试高分就是一切
家庭教育观念是家长对子女教育的基本认识,它受多种因素影响,除传统的因素外,还受学校的教育思想、教育观念的影响。长期以来,我国的中小学教育普遍实行的是“应试教育”,这种教育模式强调选拔功能,始终把应试与升学作为教育的出发点和归宿,“千军万马过独木桥”,忽视学生的心理需要和个性差异,力求锻造“驯服听话、考试高分”的标准件。
误区之二:内容上枯燥单一
目前的家庭教育内容往往是单一的、狭窄的、枯燥乏味的。有的家长为了让子女早日成才,在孩子很小的时候就确定了发展方向,让孩子专攻某一方面的技艺,如音乐、绘画、书法等等,其它方面的知识和能力的发展则弃之不顾。
误区之三:方式上简单粗暴
家庭教育在方式上存在着简单粗暴现象,主要表现为四种类型:
1、娇宠型。这种教育方式主要源于父母溺爱子女,将孩子捧在手里,含在口中,以免外来的侵害;对子女的要求有求必应,要什么就给什么,不让子女受一点委屈,久而久之,就会大大助长子女的贪欲。
2、专制型。该教育方式则源于父母的自私或自以为是的心理。家长视子女为私有财产,爱怎样就怎样,信奉“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”的古训,严加管制,强迫教育,动辙就体罚子女,讽刺、挖苦、殴打、断食,不择部位,不择手段,不仅伤害子女的自尊心,还容易致伤、致残、致死。
3、放任型。这种教育方式表现为家长对子女放任自流,不管不问,有些家长甚至常常拿自己的童年与子女的现在作比较,其实,过度的放任与娇宠没有什么两样。
4、攀比型。作为家长不顾自己孩子的特点和实际情况,盲目地和人家的孩子攀比,当着自己孩子的面,专挑自己孩子的“缺点”和别人孩子的“优点”比,其结果是过多的埋怨、批评、侮辱、体罚,子女的自尊心和上进心在家长简单的“攀比型”教育
丧失殆尽,造成家长与子女的关系不和,压抑子女的个性和聪明才智,产生严重的逆反心理
独生子女的好处家长如何教育独生子女
独生子女的好处有些什么呢?对于孩子来说,作为独生子女,可以获得来自父母全部的爱,活的更加的自信开心,对于家长来说,生活压力减少,可以更加专注地培养孩子,当然,除此之外,还有一些其它的好处,下面一一为您列举了出来!
独生子女家教三大误区!
家庭的规模在缩小,多生子女家庭教育向独生子女家庭教育转变,这给中国的家庭教育带来三大变化:一是家长的心态变了,独生子女的唯一性,使家长对孩子的培养表现出四过:过高的期望、过分的关心、过多的呵护、过分的保护。二是孩
专家谈独生子女的教育问题
育儿专家杨雪梅:在日常生活中家长要培养孩子对不答应他事情的承受能力,让孩子明白“不以规矩不成方圆”的道理。现在不少独生子女存在心理问题,这就是家长忽视孩子心理健康的后果。育儿专家杨雪梅:家长不能替孩子交往,不能替孩子去学习、工作、生活,所以要从小培养孩子的身心健康为将来孩子步入社会打下良好的基础。
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