挫折教育――你做了吗？

　　每个孩子都是父母的心肝宝贝，家里的每个大人总希望能竭尽自己所能，为孩子铺垫一条平坦的大路，没有崎岖，不会摔跤。不过，已经有越来越多的家长认识到，越是没有经历过挫折，长大后的生活应变能力就会越差，从小无微不至的呵护，反倒可能成为未来的隐患。

　　面对挫折不同孩子的反应

　　争强好胜型

　　有较强的竞争意识，对于胜负特别执着。结果不如人意时，比一般人更难承认自己的失败，认为失败的原因不在自己，而是其他问题造成的。

　　闷不吭声型

　　比较懂事或年龄稍长的孩子，面对挫折可能倾向于自我反省，他知道吵闹无济于事，或担心别人觉得他不够优秀，又怕造成别人的负担。

　　害羞胆怯型

　　除了本身就害羞的孩子，一连串的挫折会使原本外向的孩子也变得胆怯，面对挑战会逃避，没有尝试便放弃，认为自己表现太糟，没人喜欢等。

　　争相推过型和争强好胜型有些相似，鬼灵精怪的他们失败时，喜欢把过错推到别人身上，借此摆脱责任，免于被责怪，不努力寻求解决，缺乏正面思考。

　　导读，但是屡屡的挫折又会让孩子失去自信，所以，重要的是，还要正确引导孩子如何去面对挫折，培养孩子受挫后的恢复能力和自信心。挫折教育的目的就是，当面对挫折时，能泰然处之，永远乐观。

　　挫折教育，什么时候开始

　　川川妈，就必须遭受挫折。父母害怕孩子受到伤害，怕孩子有挫折感，没信心，其实这些都是要锻炼的。

　　袁园长，但幼儿园是群体生活，涉及到公平竞争，老师会在不知不觉间进行适当的挫折教育，让孩子接受输赢的观念。

　　李伯伯，一直带他，奶奶特别紧张和心疼他，在家玩什么大家都会迁就他。我们想孩子毕竟还小，读小学以后再受挫也不迟嘛。

　　刘女士，我就买了。挫折教育不是不好，但不用这么早，孩子小，迁就一下算了。

　　导读，但是屡屡的挫折又会让孩子失去自信，所以，重要的是，还要正确引导孩子如何去面对挫折，培养孩子受挫后的恢复能力和自信心。挫折教育的目的就是，当面对挫折时，能泰然处之，永远乐观。

　　区分不同年龄的挫折教育

　　【0-1岁】培养责任感家长无条件地保护孩子，会让孩子觉得他在家庭中是第一位的，这对于以后孩子的抗挫折能力非常不利。应该让孩子感受到他与其他的家庭成员是平等的，慢慢培养一种家庭责任感。

　　【1-3岁】培养自理能力

　　当孩子可以站立、行走了，不要总是抱着或者帮他迈步等，动作发展的同时也是心理的不断发展完善。孩子稍大后，让他试着料理自己的生活，培养孩子的自信心，并迁移到以后的生活和交往中去。

　　【3-5岁】培养心理独立性 平时我们总会主动帮助孩子做些事情，然而有些事情是需要孩子独立完成的，此时给予过多帮助的话，会让孩子产生依赖心理。只要是孩子有兴趣的事情就应该鼓励他独立去做。

　　【5-6岁】培养解决问题的能力

　　孩子步入课堂后，除了日常学习，更重要的是要培养他的求知欲，培养他独立思考和解决问题的能力。

　　导读，但是屡屡的挫折又会让孩子失去自信，所以，重要的是，还要正确引导孩子如何去面对挫折，培养孩子受挫后的恢复能力和自信心。挫折教育的目的就是，当面对挫折时，能泰然处之，永远乐观。

　　引导孩子迎接挫折

　　适当吃点苦

　　要在孩子玩得最高兴的时候，或日常生活中，在孩子不知情的情况下进行。吃苦教育不可过分，应该是孩子努努力就可以承受的。对于父母来说，一方面不能表现出心疼和不高兴，另一方面也不能后悔自己的行为。

　　学会等待

　　从孩子七八个月开始，就需要让孩子学会在有要求时要“等待”，如喝奶要等凉了才喝;吃糖要自己耐心包皮等。学会等待是对付逆境的一大能力。

　　不轻易满足要求

　　不要因为孩子委屈、哭闹，而心疼得轻易满足孩子的要求，要让孩子明白，想得到一个东西，必须自己付出。只有经过自己努力获得的东西，才是最好的，最值得珍惜的。

　　乐观向上最重要

　　面对挫折应该是一种痛并快乐的状态，让孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折，不消极地看问题。当孩子不能面对挫折时，父母应以乐观的情绪感染孩子。

　　导读，但是屡屡的挫折又会让孩子失去自信，所以，重要的是，还要正确引导孩子如何去面对挫折，培养孩子受挫后的恢复能力和自信心。挫折教育的目的就是，当面对挫折时，能泰然处之，永远乐观。

　　正面失败

　　孩子因失败而沮丧时，父母不要说“我认为你是最好的”，孩子会认为自己遇到不公正的待遇，把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败，告诉他“找到失败的原因并继续努力，也许下一次就会成功的”。

　　欣赏胜利者

　　不要为了安慰孩子而贬低其他孩子，应该和孩子一起分析对方取胜的原因，教孩子从内心欣赏对方。这样，当孩子长大后才能在竞争中从容面对，并欣赏对手，这也是人格完善、个人魅力的体现。

　　提高自己

　　遇到挫折，应该根据孩子的状况分析自身的优势和弱点，让孩子知道今后该如何提高自己。在锻炼孩子的竞争意识的同时，能够在竞争中提高自己的能力，并且加强孩子的心理承受能力。

　　争取下次胜利

　　鼓励和信任是孩子在经历挫折之后最需要从父母那里得到的东西，孩子在竞争中即便失败，也得到了大人对他所付出努力的赞赏，要让孩子从心底里愿意再接受下一次的挑战，争取下一次的胜利。