如何让孩子喜欢上名著

在孩子小的时候，家长们总会想方设法的培养孩子喜欢阅读，到了孩子升上初中之后，很多孩子有了自己的喜好，不再读家长介绍的名著了，这该怎么办呢。

让孩子喜欢上名著

儿子从小爱看书，这一直是令我欣慰的事，但上了中学的儿子，读书的口味变了，只读时下校园流行的什么言情、悬疑类小说。他常背着我偷买这些书看，对我给他买的名著，却视而不见。

国庆长假，刚好新华书店有个读书节活动，我带着儿子去了。我让儿子喜欢哪本买哪本，儿子高兴地一蹦老高。他激动地抱来一大摞对他口味的书，而我所期望的书一本没有。付账时，我突然拿出几本我早已挑好的名著，笑眯眯地递给儿子：“捎带着读读这几本，好吗?我家的读书郎。”面对我的和颜悦色，儿子不好意思，只好答应了。

我和儿子协商，设定了读书日。规定每次读书前，先读名著，时间不多，只20分钟，并且，我充当陪读。儿子吃惊地张大嘴巴：“老妈，搞错没有，你也看可爱陶，蔡俊?”我说：“有什么不可以，不信，咱俩来个读书心得比赛，看谁读得最有体会。”“比就比!”儿子跟我叫板。“不过，还要顺带着写《傅雷家书》、《爱的教育》、《昆虫记》这些书的心得，要求不高，三两句也行哦。”“行!”儿子痛快地答应了。

为了鼓励儿子读名著的热情，我还搞了个读书有奖活动。读了若干名著后，允许买一本自己喜欢的书。这下，儿子读名著的劲头更足了。可是，不久我又发现，名著虽好，有些情节让现在的孩子读起来的确生涩、难懂，难免产生厌烦情绪。为解决这个问题，我给儿子讲解时代背景，和儿子共同上网查相关的资料。

不知不觉，读书时间竟成了我和孩子交流沟通的平台，儿子不但不再反感名著了，而且母子同读书，还增进了我和孩子之间的感情。最近，儿子又感慨地告诉我：“老妈，还别说，我渐渐觉得名著的确是好书，真让人受益匪浅呢。”

小编总结:家长们在引导孩子读书的时候更应该讲究技巧，而不是像下达命令一样去要求孩子读名著。在孩子的教育问题上小编觉得，家长们要宜疏不宜堵，不要因为孩子喜欢看一些没营养但是有趣味的书籍就批评孩子甚至不给孩子看，而是应该多想想办法，在不引起孩子抵触心理的同时让孩子自己去阅读名著。