“错乱涂鸦”和“命名涂鸦”1、错乱涂鸦由于动作协调性不够,画在纸上的画是一些凌乱的线条,有时还会将线条画出纸外。2、命名涂鸦到了此阶段,幼儿虽尚未能画出具体形象,但已经能借由图画表达一些意念,一面画一面喃喃自语,画完了,还会帮这幅画命名。我有“画”要说画作是幼儿无声的语言,当幼儿还无法以明确的语言表达他心中想说的或是某种委屈时,借由不同的线条与色彩,以绘画代替口语“说”出来。此外,有自闭症等精神偏差的孩子,也可从其中找寻病因,作为诊治线索,并以绘画作为治疗的手段之一,疏导郁结的情绪,协助病童恢复和外界的沟通,即所谓的“绘画治疗”。若孩子因画出心中想说的,而受到成人指责,以后不会再画“真画”,只画“大人想看的”,不但关闭了与成人沟通的管道,情绪纾缓的出口也少了一个。那么可以从画中读出孩子想说什么吗?专家认为,会教画不一定懂得儿童心理,同时专家建议,若孩子只是画一些恐怖血腥的画,并无出现明显的偏差行为,父母毋须妄自揣测或过度紧张,他可能只是暴力卡通看多了。不要急着作道德教育,要先寻找问题的核心。必要时可寻求研究儿童心理的专家协助,从幼儿绘画形色中的组合与象征,分析幼儿的心理状况与投射,借以诊断幼儿的问题并寻求矫治方式。艺术鉴赏前先作功课美术教育不一定要从画画开始,把握名画鉴赏的机会,也是让孩子参与接触艺术的另一种好方法。但艺术鉴赏并非只是单纯的“看”,可以结合故事、戏剧与舞蹈,拉近孩子与画的距离。如利用故事解说让孩子了解画家背景,利用戏剧方式让孩子扮演画中角色,或是舞动出来,接着在实际欣赏画作之后,让孩子画出他的感想或是改写名画,从事前暖身,到亲眼鉴赏到实际动手画,才是完整的鉴赏活动,对孩子才能发挥功效。进入美术馆之前,应有相当的暖身动作。只在画室作画,眼界与格局都会日逐狭窄,因此艺术鉴赏已成为欧美美术教育的重点之一,目的在于培养幼儿完整的艺术观。“如何欣赏艺术”也是一种艺术。若未先作好暖身功课,只是一窝蜂地跟着大批人潮凑热闹,孩子看不懂,产生不耐,也影响大人的心情,再加上展览会场的嘈杂与空气流通不良,及许多不守规矩人士的“错误示范”,只怕孩子学会的是一堆坏习惯,或是想到艺术就头痛,反而成了一个不好的开始。家长施教锦囊1、艺术不能教,但美感与色彩认知需要调教与培养。2、尊重孩子的涂鸦自由,画得“像”,并不表示画得“好”。3、用“引导”代替“示范”教法,以免扼杀孩子的原创活力。4、由画中读孩子的心事,必要时可寻求专家协助。5、上美术馆前先作“暖身动作”,一窝蜂地赶凑热闹对孩子并无好处。
“错乱涂鸦”和“命名涂鸦”1、错乱涂鸦由于动作协调性不够,画在纸上的画是一些凌乱的线条,有时还会将线条画出纸外。2、命名涂鸦到了此阶段,幼儿虽尚未能画出具体形象,但已经能借由图画表达一些意念,一面画一面喃喃自语,画完了,还会帮这幅画命名。我
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孩子的第一个童年便是妈咪的第二个童年,重新拾起已经遗忘的童年,古老的童谣、儿歌或是一些游戏,都被尘封在记忆深处,借由和宝宝的互动中,重温童年记忆,对宝宝也是一种新鲜体验。而在宝宝的成长过程中,也能看到你的另一半的童年,对夫妻而言,是一种美好、奇妙的感受,可让彼此间的感情联系为紧密。启发艺术基因——美
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父母通过言传身教,才能帮助宝宝养成良好的习惯,引导宝宝走上成功之路。宝宝小的时候依赖性比较强,但是随着宝宝的长大,特别孩子进入青春期后,独立意识越来越强。父母和孩子的沟通越来越重要,沟通也越来越困难。父母也觉得孩子越来越不听话了,越想知道的事,孩子就越不告诉你。有时父母和孩子还会发生冲突。父母要知道
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你是怎么减肥的?不管三七二十一,什么运动都尝试,什么食物都拒绝?NO!NO!减肥是门“艺术”,只有首先了解自己,才能战无不胜。你是什么个性,这决定了你的减肥方案。1、哪怕多动动,一旦暴饮暴食也会变胖者--惟有改变饮食生活习惯才能成功:你该调
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益智,是儿童居室设计新的着眼点,它是体现产品设计水平、艺术含量、附加值的重要标志,也是促进孩子身心健康发展的一条重要途径。例如把睡床、滑梯、写字台、衣柜、书柜设计成融为一体的组合家具,鼓励孩子按个人喜好自行设计和组合,让孩子房间能不断发生新的变化,也便于随着孩子年龄的增长,调整家具的组合功能和摆放方式。
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随着生活水平的提高,人们将越来越注重购买、使用符合人体工程学和卫生条件的儿童用品。应注意将儿童床垫设计成较硬的结构,或者干脆使用硬板加棉被,因为在儿童的发育过程中,过早地使用太软的弹簧床垫,会造成儿童脊椎变形;同时,建议不要选用50至100毫米厚的海绵垫,否则会因儿童汗水、尿水累积在海绵垫内无法挥发,而导致儿童易生痱子、毒疮,在空气潮湿的地区,长期使用还有引发风湿性关节炎、风湿性心脏病的可能性。儿童居室装修力求简洁、明快,活动空间越大越好。科学设计儿童居室(二)
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安全,是儿童居室的重点,也是父母非常关心的问题。为了避免宝宝误吞误食而发生意外,家具、饰品、玩具中装饰部件的尺寸不宜设计得过小和容易脱落。尽量避免使用较沉重的折叠家具,或在折叠桌、椅或运动器械上设置保护设置,可以避免搬运、碰撞时出现夹伤甚至死亡事故。科学设计儿童居室(三)
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教学目标:1.知道倒数的意义。2.经历倒数的意义这一概念的形成过程。3.会求一个数的倒数。4.利用教师的情感特征,激发学生的学习兴趣,让学生体验成功的快乐。教学重点:知道倒数的意义,会求一个数的倒数。教学难点:0为什么没有倒数。
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家长培养孩子发展特长时,不仅要尊重孩子的兴趣,还应根据儿童生理发展的特点,理智地选择学习时间。学小提琴的适龄期小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音乐,对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说,过于勉强。因此,建议学习小提琴的年
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任何一位家长都不希望自己的孩子长大后无所作为,打孩子出生的第一天起,年轻的父母就开始为自己的孩子设计未来了:是能歌善舞的艺术家,是驰骋绿茵场的球星,是书画飘逸的书法家、画家……那么,父母除了有美好的愿望外,还能做些什么呢?我们在参阅了国内外一些研究成果后认为,单就少儿学艺术而言,家长并不能旁观、坐等
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