怎样才能正确教育单亲孩子儿童心理
BY：Feronia 2024-08-15 03:27:20 1438 ℃
随着现在社会原因的复杂，很多的夫妻选择了离婚，而对于父母离婚的单亲家庭的子女通常表现出来的孤僻、任性等性格弱点，专家表示，这与单亲家庭的教育方式方法不当有直接关系。要让孩子有健康良好的心态，首先家长要摆正心态，避免陷入三个误区。
误区之一：情感暗示过多
很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱（或者母爱）很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。
误区之二：一味排斥对方
很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。比如"你爸爸没有文化，像他那样肯定没什么出息"之类的话，孩子听得多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲家庭孩子性格偏离正常轨道的一个重要原因。
误区之三：过分溺爱孩子
溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。
总之，对单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、沟通和鼓励，家长和老师不要对婚姻家庭这些事避而不谈，要让孩子知道离婚和结婚在社会生活中都是非常正常的事，而沟通会使老师了解他们内心的情感需求，一个关切的眼神，一句安慰和鼓励，也许就能改变他的人生。
教育心理学教育过程的心理现象
从研究对象看，教育心理学研究的是教育过程中的种种心理现象及其规律。既有培养者、教育者，也有被培养者、被教育者。老师和学生共同努力，相互促进完成教学和教育任务的过程，就是教育过程。老师的心理现象主要指作为一个人民教师应该具备的心理品质。学生的心理现象主要指学生在德育、智育、体育、美育等方面的心理现象。
心理教育的意义是什么,心理教育有什么时间要求
一、心理教育的实践要求是什么（一个目标、两种方式、三个结合、调动四个积极性、采用五条途径、从六个方面评估、需要具备七个条件）一是要以育心护心为直接目标，即优化心理素质、维护心理健康，进而促进全面主动发展为目标二种方式是指将积极的心理素质培育与心理问题防治两种方式并举注意三个结合
青少年心理健康教育 教他们克服心理障碍
今天我们就来了解一下青少年心理健康教育，让大家了解青少年心理学，也为了他们将来能够成功。得知自己患了心理障碍后的第二个反应，就是悲观失望。因为他们习惯于认为自己是世界上唯一一个最不幸的人，自己患了没办法克服的疾病。如果心理障碍或缺陷使本人感到痛苦并严重影响社会功能，则应当努力克服。实际上，克服心理障碍的最有效方法是“扬长避短”。
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