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日常生活当中较多的新生儿会出现脑瘫的症状,从而给患儿的大脑发育带来了阻碍,伤害到了宝宝的健康,脑瘫的出现要应当积极进行治疗的,我们应当将脑瘫的治疗办法了解透彻,究竟会有哪些方法有效的治疗小儿脑瘫疾病呢。
1、心理咨询:进行心理咨询,首先要建立良好的医患关系。只有互相信任和尊重,患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题,积极配合治疗,提高治疗效果。其次,对患儿情况要作定性、定量的全面评估,采用特定、有效的量表或问卷,对患儿及其亲属进行测试。定性评估的目的在于了解患儿及其家属存在的心理、行为问题所在,作为咨询的依据。定量评估是把存在的问题加以量化并观察咨询的效果。
2、商讨和建议:所谓商讨是指任何治疗都是要由医患双方共同完成的,尤其是像脑瘫这样的残疾,医理由以平等的态度与患儿父母甚至患儿本人商量哪一种治疗方案更切合实际。所提的建议要考虑到患儿的文化背景、兴趣爱好及客观环境,要有可接受性和可行性,并尽量做到具体可行。
3、认知及行为治疗:认知治疗是20世纪70年代发展起来的一类以改变不良认知方式为基本手段的心理治疗方法。认知治疗的目的就在于矫正不正确的认知,使患者情感和行为得到相应改变,这正是患儿及家属极需帮助的问题。认知疗法被广泛应用于治疗各类心理障碍。
4、安慰、鼓励和保证:安慰要做到真诚才起作用。不要让患者感到是敷衍和礼仪性的;也不要言过其实,让患者感到虚伪或有被疏远和冷落、凄凉之感。鼓励和保证要做到实事求是,首先要接受康复治疗尚有许多困难这一事实,但又要有勇气和疾病作斗争。研究康复治疗及疗效情况,尽量改善生活质量。保证不能过头,不能实现的保证有时会给患者造成无望感。对脑瘫辅助治疗的介绍,通过以上关于脑瘫治疗详细的了解之后,希望大家不再疑惑,同时更多的了解患儿的心理变化,满足患者的基本需求,多鼓励孩子,多帮助孩子,从而积极的采取根本性的有效治疗,使孩子渐渐的走向健康。
5、倾听和理解:医师只有具有深刻的同情心和科学的好奇心时才能做到耐心地听、注意地听。所谓理解是指要站在患者的立场上来看待所面临的问题,尤其是患者的内心体验,对自己困难所持的态度,还有那些不好意思说出来的“言外之意”等。
上面的这些知识为朋友们介绍了脑瘫疾病的治疗方法是什么了,脑瘫疾病的病因相当的复杂,带给孩子较多的伤害,希望各位宝妈可以注意宝宝的发育情况,而且脑瘫的出现要积极的治疗,相信上述的这些治疗办法可以给大家带来帮助。
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一、小儿脑瘫的早期症状有哪些1、“脾气坏”,患者常显得较“敏感”,睡眠困难,易惊醒;容易激动,时常啼哭不止。
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胎儿期缺血、缺氧是小儿脑瘫,重要的危险因素之。
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前面菲菲和张帅的故事是很感人的,他们的父母靠着一份科学的教学计划和一颗持久的爱心使孩子摆脱了出生时窒息和早产的不利因素,充分发挥了大脑的潜力和代偿功能,使他们成长为聪明可爱的儿童。这两个孩子得以健康成长的现象不是个别的,而是我们进行早期教育
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