小儿脑瘫康复训练方法

小儿脑瘫康复训练方法。经过多年的临床实践，由于脑瘫儿病情的阶段性以及功能障碍的多样性，在脑瘫儿康复的各个时期均需要康复医学科医生、脑科医生和家长的通力合作，形成“团队工作模式”，才能取得理想的治疗效果和效益。

作业康复训练

主要是针对提高患儿日常生活能力的训练，能够有效的改善身体功能障碍，提高日常生活活动能力，对患儿的自我生存能力有显著提升。作业康复训练的原则是游戏与治疗相结合，通过调动脑瘫儿的兴趣、勇气、自信来提升患儿的心理状态，以克服身体功能的缺陷，达到生活自理的目的。

运动康复训练

要求家长以运动学和神经生理学为基础，使用生活中常见的器具，促成脑瘫儿主动和被动的运动，是患儿的功能达到正常水平。目前，家庭康复管理的运动康复训练方法主要针对四种能力的恢复：平衡能力、协调能力、掌控能力、支配能力。

语言康复训练

语言障碍在脑瘫儿童中比较常见，他们开始讲话迟，而且词汇增加量缓慢，抽象词语不能理解，很难用完整的语句来进行语言表达。这与脑瘫患儿多数处于被人们忽视的环境中生活，而且特别是脑瘫儿童由于语言环境及周围环境的限制所导致。

家长在生活中，应该通过多与患儿的交流来增加患儿的表达机会，并按照康复训练师的完整康复方案就发声障碍进行一些基础训练，来为后面的构音器官障碍做铺垫。要减少发声障碍比较核心的问题是集中训练运动力量、范围和运动的准确性，随后再进行速度、重复和交替运动练习，这些运动均对产生准确的、清晰的发音是很重要的。

心理康复训练

脑瘫儿由于自身的肢体缺陷导致社会活动受限，在与小朋友相处的过程中，会出现一些心理障碍，需要家长协同改善，康复是一个综合的过程，心理的康复是生理康复的重要组成部分。

（1）家长要帮助患者克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患者自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻负担。

（2）与患者交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患者提出的问题。

（3）多安慰和鼓励患者，少批评，患者有了某些进步，要及时给予表扬和鼓励。

（4）要正确地教育和引导患者，尽量克服心理障碍，使患者的身心都向健康的方向发展。

（5）要多与患者交流、沟通，康复是一个长期的过程，光靠训练人员的训练是远远不够的，家人的帮助在患者的康复中起了非常重要的作用，一定要指导家人配合训练人员在业余时间对患儿进行教育和训练，这样才能起到事半功倍的效果。

小儿脑瘫康复训练方法。以上就是对该问题的详细介绍，希望可以对您起到一定的帮助作用。最后，祝脑瘫患儿早日康� ��!