小儿多动症应注意培养哪些习惯

多动症是早期孩子常见的一种疾病，儿童多动症的产生不仅仅让孩子的心理受到了伤害，也影响孩子的正常生活和学习。其实在治疗多动症的时候，需要注意培养一些习惯的，我们来了解一下吧。

小儿多动症应注意培养哪些习惯

有些多动症儿童很早就表现出好动、好哭，睡得少和堆以照管。以后稍大，还没有学会走路，他们就从摇篮里爬出来。当他们开始学步走路时，就以跑代走了。对这类儿童的表现已在前面描述过。他们可能属于多动症的一种特殊亚型。

对这类小儿需从婴儿时期开始训练。如在摇篮上挂一个彩色球，以吸引婴儿对着球看，并教他们伸出手来打这个球。小儿稍大后，再教他们向前面滚动的球爬去。多动症儿宽不论在站、走或讲话等功能方面往住比一般儿童迟缓。所以，各方面功能都需要早训练，大家可以阅读更多的文章，对多动症的症状了解，当有多动症出现的时候，尽早的治疗多动症。

远离多动症家长要行动，当他们开始学步走路时，训练他们向着前面的日标沿直线行进。以后，还教他们独脚跳。象“跳房子”游戏就是一项很好的平衡银炼。教他们投篮球，这是训练视觉和动作的协调，以及身体的平衡，以至加强注意集中能力的一项运动。多动症儿童常分不清上下和左右，可要他们着着在轨道里滚动的玻璃弹子，从上到下，从下到上，从左到右和从右到左。这时，大人在旁教他们，什么是上或下等。

多动症儿童做细动作显得笨拙。为此，从小就训练他们解和扣钮子、系和解鞋带、穿和脱衣服等。小儿稍大，教他们给图画着色、按字贴上字描红和走跳棋等。这些活动也能训练注意、识别颜色和协调动作。多动症儿童做起事来常杂乱无序。为此，幼I练他们做事要有计划，做完一件再做另一件，做时不慌不忙，有条不紊地进行。大人在教的时候，就不能“眉毛胡子一把抓”，不能一下子要小儿全学会刷牙、梳头、洗脸、穿衣服。这样，势必造成慌乱，