孤独症儿童语言训练的思路究竟是什么？
BY：大叔18岁 2024-08-15 22:52:07 1005 ℃
面对孤独症儿童，尤其是他们的语言，我们该有一个什么样的思路呢?这里有几点经验想和大家一块分享和探讨。
一、孤独症儿童的语言训练要与感知觉运动训练同步进行，充分的身体活动有利于语言的发生和发展。特别是孤独症幼儿，大小肌肉，手眼协调，尤其手指小肌肉发展愈好的，舌、唇、口腔肌肉控制也好。这对语言能力的发展大有促进，另外充分的躯体运动可以增加体能，对空间的掌握，协调都很有利。
二、对于情绪不稳定，十分孤独退缩的孤独症儿童首先要进行“精神统合疗法”来缓解他们的紧张、焦虑对外部世界恐怖的情绪要通过各种他们能接受的方法走进孤独症儿童的内心世界，首先和他们建立起良好的情感。
三、作语言训练之前，也必须对儿童视线接触差、注意力不集中、不明指令等不良适应行为进行校正训练。
四、从动作入手进行模仿发音训练及口腔、舌、唇的口型的运动训练。
五、孤独症儿童的语言训练应以改善沟通障碍的实用为目的，也就是说有口语的尽可能教他“功能性”语言，即教实用的能用来与人沟通的且必须掌握的语言，而对于长期训练仍无口语发展的儿童要考虑用“代偿”（手语、图片、文字、电脑等）来替代或补充以改善沟通。
六、有口语和无口语的孤独症儿童的语言训练都有一个共同的课程：如何培养沟通动机。
七、孤独症儿童的语言训练要注重提高语言的理解能力，要一边教语言，一边教思维，做到标本兼治。
八、有相当口语能能的孤独症儿童除了要继续接受“语言理解”的训练，还有一项很重要的技能要学，要教给他们作为“听者”和“说者”的技能和规则使他们能成为交往互动中的一个伙伴。
孤独症儿童语言训练方法
孤独症儿童属特殊儿童，一般孤独症的孩子都不愿意开口说话，其原因有很多，那么，我们应该要如何训练孤独症儿童的语言呢，下面跟小编一起来了解一下吧。4方法4：常规训练对孤独症儿童的语言障碍进行治疗主要采用语言训练的方法,包括注意力训练、模仿能力训练、理解能力训练、表达能力训练、构音器官运动能力训练、发音训练、交流训练。经检验,这种综合疗法长时间使用对孤独症儿童的语言康复有积极的促进作用。7孤独症儿童语言训练的注意事项1、尽量使小儿感到快乐和有趣教语言不是枯燥的模仿。
孤独症儿童语言开发的康复训练
孤独症儿童语言发展迟缓，主要问题是无语言、说话声音小、口齿不清楚、发音吐字不准确、语气语调不当、不会表达等等。这些问题制约了孤独症儿童的发展。研究分析得出，因构音器官发育障碍造成孤独症儿童语言落后的只占极少部分，大部分儿童存在刺激方法和自身能力上的不足，由此得出，孤独症儿童的语言可以通过训练矫正，
孤独症儿童语言训练的思路究竟是什么？
六、有口语和无口语的孤独症儿童的语言训练都有一个共同的课程：如何培养沟通动机。
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