孩子真的对玩具有“破坏性”吗？

一位妈妈在抱怨着：“我儿子刚刚两岁，平时倒是很讨人喜欢，就有一样挺让人头疼，只要有新奇玩具或别的东西到手，一会儿功夫就给弄坏了。他亲手破坏了不知多少好玩具。”一位妈妈抱怨地说。最近孩子的爸爸出差给宝贝儿子新买回一辆玩具汽车。儿子爱不释手，小汽车到了手上，着迷一样玩了起来。可一会儿，就把小汽车给弄坏了，小汽车被拆成了好几块，轮子也掉了。这可是花了好几百元钱买的，真让人心疼。这位妈妈摇了摇头，叹了口气，“唉！真拿他没办法。您说，这孩子怎么这么能破坏东西？我拿他一点办法也没有。”小小妈妈刚给儿子买了一个大玩具熊，但很快“壮烈牺牲”了。妈妈无奈地说，玩具到了小小手里没有“全尸”。买回来的新玩具，不超过3天，肯定是缺胳膊少腿，要么就是光秃秃的没了毛。

首先，父母要认识到这是孩子正常的心理特点，是孩子的一种积极地探索性和可贵的创造性。拆玩具的现象一般在男孩子中比较常见。在通常情况下，孩子拆玩具的行为主要表现出一种探究性活动。孩子往往是对玩具为什么会动、会响感到好奇，于是就千方百计地想把它拆开看看。他能够现在探索玩具，也就意味着将来愿意探索世界；如果他的“探索”形成一种品质、一种习惯，那么将来他就有可能成为一个具有真正创新意识的人。

其次，在行为上保护孩子的这种“破坏性”行为。父母第一次看见孩子拆玩具时，千万不要一味地呵斥和批评，而应该先问问他为什么要这样做，拆开后想知道什么，尽量满足孩子的求知欲。例如，当孩子要拆卸玩具汽车时，父母就可以帮助他拆卸，拆卸以后，再帮助他安装起来。这样，既满足了孩子的好奇心，又使他认识了玩具汽车的构造，培养了孩子的观察力和动手操作能力，也培养了孩子的探索精神和创造精神。这对孩子一生的发展都有不可估量的意义。当然对于一些毫无探究目的的无缘无故的破坏玩具行为，就要另当别论了。很有可能是父母过分娇惯的结果，家长需要及时引导纠正。