早教：让父母学还是让宝宝学

“早教”已经不是一个新名词，如今不少父母从宝宝出生起就开始关注它的重要性。“绝不能让孩子输在起跑线上”已经成为越来越多父母的至理名言。那么，面对当下各种五花八门的学术理论、眼花缭乱的早教课程，新手父母是否也应该从头学起呢?为何早教课上父母听得津津有味、努力配合着老师，而身边的宝宝却是一脸茫然?

早教到底适合谁？

主持人

现今，面对名目繁多的早教课程，有些父母逐渐产生疑问：宝宝这么小，真的能听懂老师在讲些什么吗?一节动辄百元的早教课，究竟是在教父母，还是在教宝宝?在早教“神秘”的面纱后面到底蕴含着什么?

各家畅谈

早教机构教师(Candy/36岁/早教中心婴幼儿指导师儿子/4岁)

“早教不是神话”

我经常会遇到象纪女士这么心急的妈妈，她们总会把2岁认识200个字、会读英语300句作为衡量一个孩子聪明与否的标志。所以不少父母总是寄望于我们早教机构——既然早教课程这么贵，就一定要学些东西才合算。这其实是对早教的一种误解，如果单单从一堂试听课来判断宝宝是否学习到某种技能，那是不是父母把孩子“神话”了呢?

早教不是教知识，婴幼儿的早期教育跟幼儿园和学校知识性教育大不同，它的理念是——最大程度地丰富宝宝对这个世界的体验。通过早教中心游戏课程让宝宝的感官、识别、社交、人格、语言、音乐等多方面的能力得到发展和提高。的确，早教课加入了“父母体验”这一环节，为的是让宝宝与父母一起游戏，最大程度地让宝宝熟悉这个新环境，并且进行积极体验。而且，在早教中心，宝宝还可以和不同年龄段的小伙伴合作与分享，提高自身的人际交往能力。课后，父母还可以和指导师进行积极交流，明确自家宝宝在身心发展中的问题和独特之处，帮助父母更为准确地挖掘与提升他的内在潜能。

幼儿园教师(李意凡/38岁/幼儿园托班教师/教龄14年)

“上过早教，就是不一样”

从我的工作经验而言，受过早期教育的宝宝的确能更好地适应新环境，它能帮助宝宝发展社会生活所必需的各项潜能。比如我们托班的宝宝，新学年的九月对于他们而言就是一个坎，有些宝宝因为父母一离开便惊慌失措，哭泣不止;有些宝宝看见父母在班级门口不肯离去，进而哭闹得更厉害……如果能在入园前，给这些父母和宝宝进行一定的早期教育，帮助宝宝第一次独自、顺利地进入家庭之外的小社会，让他们在进幼儿园的前半年就开始逐渐习惯父母不参与的集体生活，这样不但能帮助宝宝自然地减轻入园“阵痛”，宝宝的适应性也将会得到很大的提高!

小编总结：对于0～3岁的宝宝而言，最重要的是培养与父母的情感交流。只有建立良好的亲子关系，才能培养宝宝对其他智能和社会交往能力的拓展。从教育的角度讲，早教中心可以作为早期教育的实战基地，但是，家庭才是教育的核心阵地。早期教育，的确是宝宝成长中相当重要的一个环节，它主要是培养宝宝的潜能，使其脑细胞得到良好刺激，为未来学习、记忆、思考能力的提高打下良好基础。在这教育的过程中不仅需要宝宝的努力，同时也需要父母的密切配合。所以，系统而科学的早期教育不但是教宝宝，也是教父母，这两者缺一不可。