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朋友的儿子两岁了,突然出现了口吃,开始也没在意,以为小孩子故意这样说着玩,一段时间后,孩子说话还这样,就觉得不对劲了,孩子妈妈便老进行纠正。只要孩子说话一口吃,作母亲的心里就着急,越着急越纠正,孩子却越来越有烦,根本就不听,越纠正越严重,父母心里着急万分。
我一边安慰着朋友别着急,一边帮他分析。孩子两岁,活泼可爱,既调皮又很聪明。在这之前说话都是很正常。
口吃也叫说话结巴,多发生在2~5岁年龄段的小孩。其原因主要是由于这个时期的儿童,语言功能加速发展,对成人的语言理解能力也显著提高,好奇心强,有一种把自己的感受用说话表达出来的欲望。但他们又因为语言功能尚处在发育阶段,不够熟练,对事物的兴趣和认识远远超过语言能力。所以急于说话但又没有合适的词汇和准确的发音,常出现语音不流利、拖音、节律受阻或自主地重复等,这是发育阶段孩子经常发生的一种生理现象。家长不用太着急,一般不需什么治疗,随年龄、智力增长一般都可自愈。还有的孩子可能因为紧张心里也可致口吃发生,如突然改变环境,爱到惊吓或父母对孩子语言要求过严,孩子发音不准、说错话、说话不流利等,表现出急躁指责、催促或反复纠正,造成孩子心理过分紧张均可造成口吃出现。也可能是孩子好奇,模仿他人的口吃而自己也口吃。
要矫正孩子口吃,父母千万不可太着急,紧张心里一严重,容易在孩子讲话口吃时,粗暴地打断或指责、纠正,结果会越来越严重。当孩子出现口吃时,应注意以下几个方面:
1。父母要持耐心的态度,帮助孩子找出产生口吃的原因。如果家长大惊小怪地提醒或暗示孩子,甚至威吓孩子,这样做会加重口吃。家长应和颜悦色地倾听孩子的话,不要让孩子感到紧张不安,等孩子费力地讲完后,家长可慢慢地将话复述一遍,但不要逼孩子学说一次。也就是说家长对孩子口吃应采取宽容、平静、淡然的态度,而不要大惊小怪。
2。成年人不可嘲笑患儿,更不能用模仿取乐,以免加重孩子自卑心理。对精神紧张造成的习惯性口吃,要注意培养孩子有信心,勇敢、开朗,常保持轻松愉快的心情,这也是纠正口吃的一个重要条件。
3。有的孩子口吃也是为了觉得好玩,或引起别人的注意。面对这类孩子,父母或大人最好能忽略孩子的感觉,在他故意说话口吃时,不要在意,可以逐渐淡化他对口吃的兴趣,时间一长,不知不觉就会消失。
4。对孩子进行适当的发音基本训练,不知不觉让患儿放松咽喉和嘴的肌肉,在与孩子交谈,陪孩子读书,讲故事的前提下,指导孩子朗读句子,如教具念简单的、朗朗上口的歌谣。先练短一些的句子,再练长一些的句子。注意形成从容不迫、有节奏、快慢适宜的语言习惯。
5。平时与患儿对话时,家长要做到语速放慢、句子改短、咬字清楚、音节分明。做好第一语言教育的好榜样。
口吃怎么治疗,口吃的病因,口吃的临床表现
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口吃的心理治疗,口吃的病因,口吃的临床表现
一、口吃由什么引起1.遗传因素已有学者提出某些基因和口吃有关5。但是基因导致口吃这一假说仍有待进一步验证。口吃是一些家族的家族病,但是目前还没有探明这类家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。2.语言神经中枢发育不良或神经生理异常即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。在学
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