早期教育个案－晴儿妈个案(22)

主题：荣2岁10个月片段记事[精]

作者：晴儿妈2002发表日期：2005-08-0213:19:17[表状]

2岁10个月片断故事

蛮不讲理

荣从冰箱拿了我喝的袋奶，老公帮她倒在杯子里喝，可是她不老实地喝，端着杯子走来走去,终于弄洒在地，老公就说了她了一句，这小家伙立刻就回了一句：谁让你不让我倒在奶瓶里呢？

你怎么会没力气呢

出门就餐回家，荣要我抱她，天热，我实在不想抱她，就说:你那么胖,妈妈没力气抱不动了.荣就说了:妈妈,你不是刚吃饱饭吗?

妈妈你别说我小

荣不知什么时候已经不用踩凳子够盥洗池的水龙头了.一天,她居然自己踮着脚尖接了半盆水,我就看她下一步想干什么.她诡秘地冲着我笑,弄了一个小凳子,坐上去,哈哈,原来要自己洗脚.洗完后,还捧着盆子去倒水.原以为这就结束了,结果又重复刚才的程序又接半盆水,我不得不说了一句,荣,不能老洗脚,会着凉的.于是,她就开始四处打量,居然盯上了干净的小内裤.我立刻看出了小家伙的心思。提醒她,这可是干净的.她装作满不在乎地说:妈妈，我不洗它,我就是看看它干净不.于是她举起小内裤自西端详了一会儿,小姑娘也认为是干净的,最终没有丢进水里.可还是不甘心,笑嘻嘻地又瞄上奥特曼玩具扔进水里,又涂肥皂,又搓揉的,总算满足了一把洗东西的愿望.

什么都当书

亲戚来北京作PET-CT检查.老公忙着预约.那几天,我和劳工时常聊到这件事情,荣在一旁也是好奇万分.老公带来了有关资料的册子,我就给荣讲解了做这个检查的过程,和检查的目的.它是亚洲唯一的仪器,全名叫正电子发射计算机断层扫描.非常有利于对肿瘤的诊断.我按照册子上的图画解释了两遍,正好有亲戚的检查报告在身边,我给她看了PET,CT,以及PET_CT的3种图像，问她那张清楚,荣立即指出后者的图像清晰.册子上我们能看到那些非代谢灶的圆点，还有人的骨干，内脏.荣十分喜欢这本册子，居然把它也当成了自己的图书，缠着老公讲了好几次.还收入了自己书柜。

自知之明

荣一天大声喊叫，发出许多怪动静，我跟着她发疯，也练声，试图引导她发出准确的音阶，可惜人家根本不理睬我,继续胡喊乱叫，我只好笑着不吭声了，荣突然很有自知之明地冒出一句：妈妈，我的声音是不是和警车一样难听，哈哈~

如此大夫

自从我和荣看了“病毒“的纪录片，荣似乎多少有了些认识，下面是我们的一段对话

妈妈，病毒进入你的身体了。荣对我说

啊，那怎么办？我装作担心地样子

没关系，我有办法。我把它们从你的肚子里取出来然后扔到垃圾桶里。荣胸有成竹地说.

可是，病毒那么小，你怎么看得清呢？我的担心还是不断

没 事的，我用电子显微镜找出它们。(这是个新学的名词!)

哦，是好办法，可是它们太多了..它们繁殖的很快啊

这依然没有难倒荣,她随口就来:好办,我拿笤帚把它们扫掉~~

我和老公顿时乐倒~

荣的小男友

荣和我腻在床上聊天，最近我特爱打听她们幼儿园的新鲜事。也许是孩子大些了，荣也乐意给我讲。从她断断续续的言语中，我意外地发现了荣的小秘密

荣说卫是她的好朋友，有玩具还能让着她，不像可可，爱抢她的：妈妈，我好喜欢卫，他是我的男孩~

荣会说幼儿园里谁和谁玩得好，吃什么水果，玩什么游戏，老师的表情等等。荣提到游戏时间时总说：卫和我玩得好，他也喜欢我~

最近，我开始作升班的思想工作，暗示了要结识新的朋友，所以荣提到升到蒙班，伤心地眼圈都红了：妈妈，我不想和卫分开~

荣一次和我提到结婚，：妈妈，我要和卫结婚，好吗？我说：你问问爸爸同意不？

荣问了，老公说你们还太小

荣听了一付无所谓的样子，轻描淡写地说：妈妈，我和卫多吃点蔬菜赶快长大，长大了就能结婚了~

看来，她自己也不急~

某一天，荣说今天卫和别的女孩玩得好，她也和别的男孩玩得开心。我问到卫，荣没有丝毫担心和不快，只说了一句：他还会回来的~~

妈妈,我们不回家

荣和老公为了不妨碍我做事，去城里的家玩，可是晚上了两个人没有回家的意思，我电话打过去，

“荣，妈妈想你了~~“

“妈妈，想我也没办法啊~~我也不能马上把我送回去啊“

“荣，妈妈一个人吃饭多没意思啊，你们俩快回来吧“

荣故意气我：“妈妈，你老公也马上送不回去啊~“

明明这么近

中国拼图,荣指着北京和哈尔滨说,我们家在这里,爷爷奶奶家在那里,..

比划了一番,荣突然说:妈妈,我们就这么走,不就可以到爷爷奶奶家吗?

她的意思就是在地图上走~

我告诉你怎么走

孩子似乎开始对地图感兴趣。一天我出去和朋友会餐，老公怕我方向不清，给我画了一张十分清晰的示意图。也许老公给我讲解的时候荣注意到了。于是，要求老公给她讲解。等我聚会回来，还没等我和她亲热够，她就拉着我给我大讲特讲那个图，“妈妈，我告诉你怎么走，这有个立交桥拐弯，到这边的小路上，看到两栋大楼了吗？这里有两个小门，左边的就是了，明白了吗？“我忙点头称是，大大地孤立了她一番，结果，我又连着听了两次讲解。

看来，我可以引导荣认识家周围的地理方位图了。趁着她的热劲头~~

磁带还是自编故事

听了大家的建议，派老公购置了一些音带，荣还真的守着那个录音机，听的入神和半年前迥然不同，我突然想听磁带和看书是完全两种感受，可能荣的发展现在才适合听。过了几天，她就开始淘气了，于是那个录音机和磁带成了她的玩具，孩子好奇，加上我家老公也是爱鼓捣的类型，我就由着她鼓捣~一些日子，我讲完故事，她就要求听磁带，听半个小时入睡，期间对故事不理解，问不少问题，我比自己讲故事还累。就这样听着入睡。

可是过了一个多星期，荣有点否决了磁带，早上起来拿着书就缠我们讲 ，去幼儿园带着书，晚上更有点“变本加厉”，限制了数量，可人还精神，我于是开始关灯编故事，讲一段就来个下回分解什么的，居然美美地睡了。可是如今她开始盯上了我编的故事，故事被我编的愈加离谱，有点黔驴技穷了，劳工在一旁揶揄我说：你还不如多读几本呢~

哎，不行，我还得加紧让她认字自己开始部分阅读，不管大家说我什么了，呵呵。

升班衔接

6月我们报了升蒙班，不去普通的小班，由于老师都调整，这点不用考虑。但小朋友都换，无疑孩子会有不适应。7月天热，幼儿园户外活动少，荣有点精力无法发泄，于是老公和我就带她游泳。一边我和老公也开始慢慢给孩子讲解这件事情。7月荣也慢慢明白自己长了，她们的婴班要让给小弟弟小妹妹了，而她们都变成小哥哥，小姐姐了，十分欣喜。我开始就直截了当地告诉她，你升班去蒙班，别的小朋友去小班。你们不在一个教室了，但还能见到，他们在3楼。7月，我有机会去拜访了一下未来的老师，她十分和蔼亲切，看得出是那种喜爱孩子的类型，我心里放心了许多。她热心地让我参观了一下，果然这个班是园中相对条件最好的，钢琴，电视，玩具，书籍的种类，教具的配备，5名老师的师资，活动教室的面积，以及南门直接对着大操场。而最让我中意的是，那些孩子玩玩具并没有因为我这个外人而分心。另外有个男孩子热心地和我说笑，老师也是十分宽容的态度。我问到了混龄的问题，老师也很坦诚，正反效应都提到了，并强调了她们会最大限度减少负面影响。过了两天，我接荣时就带着她去认门，老师对她十分喜爱。于是，那以后的几天，荣主动要求去那里溜达一下，也认可了自己要换班的事情，逢人必说。现在分班表已经出来了，荣也有了婴班毕业照，笑得特别逗乐。8。14我们就要搬被褥转移了，可以见到新老师，新朋友了！关键字：成长日记