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学龄期儿童在
学校学习时,随意注意与不随意注意两种注意都有了很大的发展。不随意注意也有了新的特点,更多的是与
学习兴趣相联系:教师教学直观性、生动性的教法,以及引起高尚
情感的激情
演讲和产生美感的图画等都能引起儿童持久的不随意注意。此期儿童能集中注意的时间:7-10岁约20分钟,10-12岁可达25分钟,12岁后能达30分钟。小学儿童能否稳定地保持注意与下列因素有关:①受成熟因素的制约;②受
教育因素的影响;③受教育方法的影响,直观而具体生动的教法,容易为儿童所接受的内容,可以使儿童持久稳定地维持注意;单调、刻板的内容则容易分散儿童的注意力。学龄期儿童不善于分配自己的注意,其主要原因是对要注意的事物不熟悉,而未达到自动化的程度。当儿童写字的技能熟练后,他就能分配他的注意,一边听课一边记笔记。
注意障碍的儿童通常表现为分心、注意的不稳定,不能将注意长久地集中在任何事物上,注意力经常不断地由一个客体转移到另一个客体上,此外是注意范围的减少,注意的分配能力变弱等等。
儿童生长发育标准,儿童各个生长发育期的特点儿童各个生长发育期的特点
一、儿童各个生长发育期的特点我们一般将小儿时期划分为胎儿期(围产期)、新生儿期、婴儿期(乳儿期)、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春发育期,以便于根据各期特点来进行身体保健和疾病预防。不同年龄期有其独特的疾病发生,即使是同一种疾病,在不同年龄期
幼儿视力发育,儿童视力发育阶段,正确认识儿童视力发育过程,0—6岁新生儿视力发育标准
一、儿童视力发育阶段胎儿期眼及视力发育早在母亲怀孕第四周,胎儿的视觉就已形成。此时,胎儿的眼睛很小,而且被一层皮层包覆着。以后四、五个月,眼神经、血管、水晶体和视网膜开始发育,到第六个月末,胎儿眼睛已有很大的发展。保健重点:母亲要避免不良因素影响自母亲怀孕起,就要注意进食
儿童生长发育标准_儿童各个生长发育期的特点
一、儿童各个生长发育期的特点我们一般将小儿时期划分为胎儿期(围产期)、新生儿期、婴儿期(乳儿期)、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春发育期,以便于根据各期特点来进行身体保健和疾病预防。不同年龄期有其独特的疾病发生,即使是同一种疾病,在不同年龄期的表现也有很大的差别胎儿期胎儿期是从卵和精子
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发育
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