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3岁前
宝宝已具有了一定的
艺术能力,如随着节奏感强的
音乐晃动手臂、一扭一扭;或者对颜色特别敏感,可以随性涂抹出自己认为好看的图案,随着
年龄增大,宝宝对颜色的认知与表现能力会越来越突出。艺术是宝宝认识和把握这个世界的方式之一,是对世界认识和表达的一种方式。3岁前宝宝的艺术能力,指宝宝能够在艺术活动中具有初步的感知与体验、创造与表现、
反思与评价的能力,但最重要的是能够体验艺术的
快乐。艺术对宝宝的重要作用1.促进宝宝感官的发展宝宝随着音乐有节奏地晃动身体,发展了宝宝的节奏感、身体整体
协调性;绘画能力对于宝宝视觉以及空间能力的发展具有重要作用;
语言表达能力、听觉能力也在宝宝艺术能力的发展中得到了发展。艺术能力与感知觉能力的发展相铺相成、相互促进。2.艺术能力的发展与宝宝个性发展相互作用艺术表达的过程是宝宝心境和
情感的表达。也许他很高兴,因为
颜料的涂抹可以带给他快乐;也许他很不高兴,可以借助对
乐器的敲击发泄他的不满。3.愉悦宝宝的身心艺术活动最重要的是要带给人们审美快乐,让宝宝享受到快乐才有存在的价值。宝宝涂画了一张作品,当他兴致勃勃地拿给
爸爸妈妈看时,它带给宝宝的快乐是无法形容的。培育宝宝艺术能力的5个措施措施1:为宝宝准备充足的艺术材料为宝宝准备各种各样的颜料,让他自由地探索各种颜色带来的快乐,或许不久之后您就会发现,宝宝创作出了一幅“印象派”画作;为宝宝准备各种各样的小乐器,让他自由地弹奏、敲击或吹奏,或许不久之后,您会发现宝宝创作出了一首令人“情绪激昂”的“军队
进行曲”。措施2:与宝宝一起创作
诗歌3岁前宝宝语言的发展非常迅速。您从来没跟宝宝讲过的话,他突然有一天自己会说了。如果您经常与宝宝
一起唱儿歌、读诗歌,潜移默化中,宝宝的
语言能力就会得到很快的提高,宝宝的创作能力也会相应地有很大提高。措施3:与宝宝一起做
音乐游戏在宝宝最喜欢的活动方式——游戏中,让他体验音乐的乐趣。音乐与游戏的结合可以让宝宝在游戏中自由地进行创作和表演,更直观地感受到音乐的抑扬顿挫。措施4:用身体动作来感受艺术3岁前宝宝的思维特点是动作性思维占主要地位,因此,在培育宝宝的艺术能力时,要注意让宝宝用具体的身体活动来体验和感受艺术。比如,宝宝喜欢“
小燕子”的歌,您可以让宝宝挥动胳膊学燕子飞,感受小燕子是怎么飞的。措施5:重视艺术感知与体验艺术感知与体验是艺术创作与表现的前提,并为创作与表现提供
素材。因此,您不能只注重宝宝创作了什么,而应该注重宝宝创作以及创作之间的这个体验的过程。艺术的巨大潜能在于它的不确定性和无限表达空间,培育的方式千变万化,每个宝宝的具体情况也不一样,
关键是您有没有从观念
上重视宝宝的艺术能力的发挥。如果您重视,宝宝的
创造力一定会让您大为吃惊的!
教孩子学习艺术的艺术
曼曼家长的错误在于,他们根本没搞清楚培养孩子学习艺术的目的是什么。如今,家长们越来越重视对孩子进行艺术教育。鲁宾斯坦的成长经历告诉我们:家长不一定是艺术家,甚至也不一定懂艺术,他们需要做的有时只是为孩子创设一种艺术环境,营造浓厚的艺术氛围,为孩子提供一个空间,满足孩子学习的需要。
教孩子学习“艺术的艺术”
小鲁宾斯坦的音乐天赋引起了全家人的惊讶,而在这个家庭的所有成员中,没有一个人懂得艺术。鲁宾斯坦的成长经历告诉我们:父母不一定是艺术家,甚至也不一定懂艺术,他们需要做的有时只是为孩子创设一种艺术环境,营造浓厚的艺术氛围,为孩子提供一个空间,满足孩子学习的需要。
艺术胎教——开启胎儿的艺术灵性
由于用心学会使艺术范围拓宽,丰富想象力,让艺术在自己脑海里更加深刻、丰满,从而能更有效地影响胎儿,胎儿也就有了艺术细胞。研究发现,艺术胎教最简单有效的是画画、剪纸、读书等。读书孕妈妈在怀孕期间的行为都可以直接影响到胎儿出生后的性格、习惯、道德水平、智力等各个方面。由于这种教育使胎儿事先拥有了朦胧美的意识,因此,出生后一般也较其他婴儿更聪明、活泼、可爱。
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