更新时间:2024-07-16 17:47:46

首页 > 生活 > 栏目 > 正文

表扬孩子别只说“你真棒”

BY:Efia 2024-07-16 17:47:46 59 ℃

宝宝需要大人不断地鼓励,不断地表扬,在赏识中成长,会建立起自信乐观性格。但是爸爸妈妈对孩子的表扬总是“你真棒”、“第一名”、“真乖”、“真聪明”一类比较简单的话语,而没有具体表扬的内容。这样的效果还不够好,来学学表扬的技巧吧!

夸奖具体的行为

很多家长夸孩子的时候会说“宝宝你真棒”,“你真好”,这是很常见的错误。

这种夸奖对心智成熟的大人来说无所谓,因为他们明白对方因为什么夸奖他,但是对宝宝来说,这种泛泛的表扬会让他们不知所措,觉得自己什么都好,最后他们会害怕失败,经不起挫折。

夸奖越具体越好,让宝宝明确的知道因为做了什么而被夸奖,比如下面这2个例子:

“宝宝这次拼图拼的好快!”

“宝贝可以帮妈妈倒垃圾了,谢谢你!”

不要当着孩子表扬他人

有些年老的家长经常会当着自家孩子表扬其他宝宝,比如“小明都会自己吃饭了呀,真厉害,我家彤彤还不行呢”,也许老人是为了增进邻里关系,也许老人是为了给自家宝宝一点点压力,让他们做的更好,无论如何这种做法都是是不可取的。

当着自家孩子表扬他人,或者在外人面前批评自家宝宝,都是错误的,没啥好说的一定要杜绝!

假装不经意的表扬

比如宝宝在玩具木,妈妈和爸爸可以在边上随意聊天,聊天的内容就是表扬宝宝的一些优点,甚至可以故意小声一点,这种方法对低龄的宝宝有非常好的效果,妞们可以试试看。

夸努力不夸聪明

这是一个很本质的问题,我们之所以要强调对孩子进行表扬,最大的目的,就是给他们建立战胜困难的信心,如果一个人在失败之后能不懈的努力,那么最终他肯定可以获得成功。

还是拼图那个例子,比如我家包子拼好了我会说“这次的方法很棒,从四边往里面拼,确实快了不少”,如果只是说“宝贝真棒,你真聪明”,久而久之孩子就会忽略过程中的努力,只记住结果,以后一旦事情没有好的结果会发脾气,或者气馁。

妞们一定要记住美丽,聪明,这些与生俱来的优势都不值得表扬,让孩子知道只要努力就可以获得认同是最最重要的。

不给孩子扣高帽

有些家长会说“宝贝你真无私”,“你真好”。

我们都希望孩子拥有各种美德,这没错,但是孩子的大部分行为不应与德行联系到一起,比如孩子分享了一块糖果给邻居,你表扬她很无私,为了获得不断的表扬,她可能会重复这一过程(也有可能你的表扬给她进行了定性,她就认为分糖才是正确的,从而不断的重复),但是她内心可能是不认同这个分享行为的,她最初的分享可能仅仅是因为邻居的孩子很可爱,最终导致她非常纠结....

孩子做的事情就是出于他们的本心,不用与任何品德联系到一起,品德这事身教大于言传,家长把自己做好了,孩子就差不了。

表扬不一定要说出来

一个微笑,一个拥抱,竖起的大拇指,都可以让宝宝知道你对他的行为十分认同!

不要加入主观的判断

“我觉得你今天表现不错”,“我喜欢你现在的样子”这也是很多家长经常用的表扬方式。

夸奖 的目的是为了让孩子感到愉悦,并且知道什么行为是好的,从而更加积极的实施,上面的夸奖,主要是表现了家长当时的主观感受,对孩子成长意义不大,持久下去孩子可能会十分注意大人的感受,甚至故意迎合,这显然是不好的。

你的感受对孩子来说不那么重要,让他们清楚的知道到底因为什么得到了夸奖才是最最重要的。

及时的表扬

这点也挺重要,比如宝宝刚把饭撒了一地,你正在气头上,但是他随后就开始把弄脏的饭菜,收纳到了垃圾桶,这时不要被自己的情绪打败,对孩子正确的行为一定要及时鼓励,加深印象。

第三者表扬孩子

比如宝宝今天吃饭吃的很好,晚上爸爸回家之后妈妈就可以对爸爸说“今天小小包中午吃了好多饭,而且是自己用小叉子吃的呢”,这时爸爸可以说“宝贝,都可以自己用叉子了,一会晚上咱们比赛看谁吃的多”,这样宝宝就会对自己用叉子吃饭这个行为产生更加深刻的印象。

推荐

5个表扬孩子的最佳方式

给宝宝什么样的表扬效果最好

表扬孩子别只说“你真棒”

但是爸爸妈妈对孩子的表扬总是“你真棒”、“第一名”、“真乖”、“真聪明”一类比较简单的话语,而没有具体表扬的内容。夸奖具体的行为很多家长夸孩子的时候会说“宝宝你真棒”,“你真好”,这是很常见的错误。妞们一定要记住美丽,聪明,这些与生俱来的优势都不值得表扬,让孩子知道只要努力就可以获得认同是最最重要的。推荐5个表扬孩子的最佳方式给宝宝什么样的表扬效果最好

夸孩子不能只会说“你真棒!”

也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心”。“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。

“你真棒”的表扬并不适合教育孩子

什么是赏识教育?赏识教育是世界着名的六种教育方法之一,赏识教育不是简单的表扬加鼓励。而是赏识孩子的行为结果,以强化孩子的行为;是赏识孩子的行为过程,以激发孩子的兴趣和动机;创造环境,以指明孩子发展方向;适当提醒,增强孩子的心理体验,纠正孩子的不良行为。赏识教育,是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味

【声明】本文由用户Efia发表,版权归原作者所有,如侵犯到您的合法权益,请联系我们。