宝宝入学前的准备基本能力

每个人的人生都会划分为不同的阶段，成长过程中，孩子求学之路从家庭进入幼儿园、小学、中学、大学到社会生存。孩子成长的每一个脚印都会令父母们感到自豪和颇有成就，那是一种从心底涌出的幸福感。在伴随着宝宝入学前的准备到入园后的适应，以及大班毕业将入小学这一过程的到来，一系列的问题也随之发生了，给家长和孩子带来很多烦恼和困惑。如何为孩子选择一所合适的幼儿园，如何克服孩子和父母的分离焦虑，让孩子喜欢幼儿园并适应幼儿园的学习和生活；如何与幼儿园沟通，父母合作共同促进孩子的健康成长，对这些问题进行较为详细的探讨。

入学前的准备：宝宝入学前期有许多思想工作要做，包括素质能力的准备、心理准备以及对幼儿园的选择。生活自理能力放手让孩子自己去做力所能及的事情，比如自己握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、去厕所大小便、穿脱鞋袜及简单的衣服等等。由于幼儿园班级是一个集体，老师不能像家长那样完全关注某一个孩子，而且，如果宝宝自理能力落后，还会阻碍其早日融入班级集体，无法正常参加集体活动。有的孩子在家习惯让妈妈喂饭，到了幼儿园，自己不会吃，吃得很慢，只能眼睁睁地看着别的小朋友吃完饭去听故事，长期下来，势必不利于孩子的身体健康和学习进步。语言表达能力在幼儿园里，生活在一个集体中，交往是必然的也是必需的，语言是交往的首要工具，所以幼儿入园以前应该具有一定的语言表达能力，幼儿不仅要听得懂对方所说的话，还要能够准确表达自己的意愿，比如需求帮助或倾诉好恶的感受，比如上课回答问题，讲故事等等。有的幼儿在幼儿园里不爱和别人说话，拒绝小朋友的接近，独自躲在角落里，长期下来定会影响其心理和情感的发展。良好的行为习惯和情感懂礼貌的孩子在幼儿园里很快就会赢得很多朋友，老师喜欢，小朋友也喜欢。入园以前，家长最好能够让孩子养成一定的好习惯，比如见人问好，懂得说“谢谢”“请”和“对不起”，富有同情心，乐于关心、帮助别人等等。举个例子，有个老师不小心扭了一下脚，有的孩子捂嘴偷笑，有的孩子不以为然，有的孩子却很着急地对老师说：“老师，你疼吗？你快坐下吧！老师，你以后要小心点啊！”你说，哪种孩子更容易赢得信任和喜爱呢？