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教孩子识字,对于启蒙教师和家长而言,都是一项艰巨的任务。汉字不同于英语这些“读音文字”,孩子们不仅要知道拼音,更重要的是记下字形。今天我们总结归纳的教孩子识字的方法,非常有趣,值得借鉴。
儿歌琅琅上口,生动有趣,一旦记住便永久难忘。平日教学中可以注意抓住字的特点编一些通俗易懂的儿歌,如教学“碧”字,编成“王老头,白老头,同坐一块大石头”;“坐”字,编成“两人背靠背,坐在土地上”;“告”字,编成“一口咬掉牛尾巴”;“武”字,编成武字划刀是个草包等。如此一编,易学易记,妙趣横生,可以提高学生识字、辨字、记字的兴趣和能力。
许多教师都有体会:平时总有一些学生把“哪”和“那”互相混淆。如在选词填空时,写成“村子里(那)来这么多新房子?”教师可运用比较的方法进行教学。首先比较字音:“哪”读nǎ,“那”读nà。然后比较字形:“哪”比“那”多了一个“口”。最后是从字义上帮助学生理解。在句子中表示疑问的用“哪”,指较远的地方或事物用“那”。如:“你从哪儿来?”“我到那边去”。这样学生就会区别“哪”和“那”了。
在生字的识记中引入谜语,让学生通过猜谜来学习和记忆一些生字,会极大地激起学生的求知欲。如“鹅”字可记为:我是一只鸟,走路摇啊摇。“尖”可记为:上小,下大。“虽”可记为:一口吃下一条虫。运用以上方法既让学生自己记住了生字,又锻炼了他们说话的能力,发挥了他们无穷无尽的想象力。
教会孩子快乐地阅读享受乐趣
阅读是一项终身受用的生活技能,也是一种生活乐趣。培养孩子阅读的兴趣有助于让孩子开阔视野,陶冶性情,但是又要如何培养孩子阅读的兴趣呢?青岛妈妈网网友栀子花的期待就发帖分享如何孩子阅读的兴趣:自认为是个爱读书的人,虽然上学的时候不爱读书。感谢青岛妈妈网网友栀子花的期待的分享,从小培养阅读习惯是非常重要的,阅读不仅是父母帮助孩子认识世界的手段,也是增进亲子沟通、锻炼语言能力的良好工具,而且将对孩子日后的学习、生活打下坚实的基础,如果孩子对阅读感兴趣那么就更事半功倍了。
学会寓教于乐让孩子快乐学习
也许你会觉得孩子天性好玩难以教育,那可能是你没用对方法了。家长在传授孩子知识的时候可以运用“寓教于乐”的方法,这样往往会事半功倍。孩子对新事物有很强烈的好奇心,可能提出的一些问题,我们很难去解释,带着他们参观一些科技馆,游览名胜古迹,能正确鼓励他们观察、思考、增长知识。怎样利用参观游览促进孩子身心健
教宝宝学会快乐分享
摘要:教宝宝学会快乐分享,教宝宝学会快乐分享分享发展里程碑0~1岁12个月的婴儿会与别人“分享”他感兴趣的活动,偶尔还会把玩具给同伴玩。1~2岁将玩具出示和递给不同的成人(母亲、父亲或陌生人),在1岁多宝宝中..
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