不愿上学或是分离性焦虑

剖析儿童分离性焦虑！

2岁的扬扬活泼可爱，自从出生后妈妈就特别宠爱他，一直由自己亲自领养。一个月前因为妈妈要上班了，所以只得把扬扬放入托儿所。从放入托儿所的第一天起，扬扬就哭闹不停，紧紧拉着妈妈的衣服不放，不让妈妈走。在托儿所里他不肯吃饭、不肯午睡，甚至不肯喝水，整天哭着吵着要妈妈，老师怎么哄劝都没有效果。下午，他常常

独立性差小心分离焦虑

首都医科大学附属安定医院心理科主任林涛、硕士李雅文：凡凡这是得了“分离性焦虑”。这时，宝宝已不再是万众瞩目的焦点，他们会感觉失去了情感的依托，满眼都是不理解、不认识的事物，以致出现“分离性焦虑”。这样的宝宝到上幼儿园时就很容易出现“分离焦虑”，甚至影响其成年后单独解决问题的能力。

新学期警惕分离性焦虑

分离性焦虑是与依恋对象分离时出现与年龄不适当的、过度的、损害行为能力的焦虑，是学龄前儿童最常见的情绪障碍之一。多发生在6岁以前，其特征是当与亲人分离或离开他熟悉的环境时，表现出过度的焦虑，分离性焦虑是如何产生的?新学期警惕分离性焦虑怎么做?一起来看下。分离性焦虑是如何产生的1.环境突变的影响：环境

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