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“记得收拾房间!”哪位父母没有这样对孩子喊过?但是我们依然会一不小心踩到他扔在地上的饼干,想在沙发上坐坐,才发现乱得根本无处可坐……难以忍受的脏乱让人心烦意乱,更别提那种重复了不知多少次,但是“说了也等于白说”的不爽的感觉。让我们来了解一下,不同年龄孩子的“整理”逻辑。
2~3岁:这个年龄的孩子大概是最合作的孩子。他有“像妈妈那样”收拾的愿望,铲子和扫帚对他来说具有奇特的吸引力!如果他上了幼儿园,他会很快接受玩完一件玩具要收拾起来,再玩另一个玩具的做法。
4~5岁:当孩子到了4~5岁的时候,他已经结束了模仿期,事情就开始复杂了。虽然,这时候的他能够理解,如果玩具乱放会影响开门;放在地上的小东西,下次想玩的时候会找不着。但是,收拾对他来说,还是意味着苦役以及被迫服从。当父母要求他收拾自己的玩具时,他会感到干扰了他。
6岁以后:只有到了上小学的年龄时,他才终于开始明白收拾的意义了。你可以和他讲道理,比如,我们可以让孩子明白,如果积木被分散地放在不同的抽屉里,找到其中一块将没有什么用处。我们也可以让他定期参与某些整理任务。比如,收拾自己的书包和铅笔盒,甚至可以做一些简单的家务,如收拾餐桌和他散落在房间里的玩具。但是要注意循序渐进,不要过分地高要求他,因为他对整齐的理解和我们大人并不相同。(小林/文)
逻辑狗:排序
适合年龄:5~6岁名称:排序游戏目标:通过按长颈鹿的外形拼图,培养宝宝的推理和判断能力。妈咪提示:按从上到下的顺序,让宝宝自己操作。妈妈可以找一些动物图片,剪开,请宝宝实际操作一下。答案:橙、红、蓝、紫、绿、黄
逻辑狗:找房子
适合年龄:3~4岁名称:找房子游戏目标:发展宝宝的分辨能力,感知空间方位的变化。妈咪提示:房子颜色和位置的细微变化,要让宝宝自己发现。如果宝宝没有找到适合的方法,妈咪要提示。答案:蓝、橙、红、绿、黄、紫/*分页*/.pagebo
逻辑狗:算一算
游戏目标:通过依图完成运算式,培养观察与判断的能力,以及了解12以内数的组合。妈咪提示:重点引导幼儿参考图画,把每题编成不同的应用题,并引式计算,妈咪可以和幼儿分别编应用题,看谁编的有趣。答案:黄、橙、红、绿、蓝、紫
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逻辑
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