专家提醒孩子超前教育有碍身心健康
BY：Zahirah 2024-08-17 21:19:52 503 ℃
现在一些早教机构专门在认知能力上下工夫，尤其是认字，因为“很小就能认很多字”非常容易打动中国的家长。有些地方甚至自己制定了一些孩子智力发展的“参考指标”，指导家长遵循这种指标来培养孩子。专家表示：“如果家长根据这种未必科学的‘指标’观察孩子的发展情况，往往容易发现孩子的不足和问题，从而产生让孩子进行早教的需要。但实际上很可能变成超前教育。”
据专家介绍，孩子的认知能力发展与脑部结构发育密切相关，过早的训练违反身心发展规律，会造成不良后果。有幼儿园老师发现，班里认字能力超前的小朋友表现出了“不合群”、“口语交流能力滞后”等现象，专家认为这是由于对于孩子大脑的某些部分过度刺激导致。专家警告说，早教要有尺度，一味强调教育而忽视了孩子天性反而会对孩子造成伤害。把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害其正常心理发育的危险。
（）编辑
健康教育知识,健康教育的核心
健康教育的意义,健康教育的核心意义是使人们养成健康的意识和行为。鼓励人们通过教育和健康的生活方式，改变不良的生活方。减少或消除影响健康的危险因素,通过健康教育,可以帮助人们了解哪些行为对健康的影响。
健康教育知识,青少年的生理健康教育知识
一、健康教育知识有哪些一、健康小常识之每日宜早卧早起，保证一定的睡眠时间。二、加强锻炼。每天起床后坚持到空气清新的地方进行早锻炼，持之以恒可精神饱满、神清气爽。三、健康小常识之早餐要摄取较多的热量养成每天早餐摄取大部分热量食物的习惯，以便供给人体充足的热量。四、健康小常识之平衡饮食。多吃一些富含优质
健康教育知识_,青少年的生理健康教育知识
二、心理健康教育心理健康教育的内容主要包括青春期心理健康及青春期心理卫生、个性与个性修养等。
Hash：15add53887f960f57a566ca0070d175d3e519ae4
【声明】本文由用户Zahirah发表，版权归原作者所有，如侵犯到您的合法权益，请联系我们。