记得我家宝宝2岁8个月的时候,为了锻炼她,我就把她送到了小区附近的幼儿园。面对陌生的环境,她一直在哭闹,而且拒绝吃饭喝水,小孩子哭闹是正常的,但如果不吃不喝影响健康就得不偿失了。
半年之后,我给孩子换了一家私立幼儿园。这家幼儿园的好处是,可以提前2个月进行适应幼儿园的亲子活动。每个周末的时候,学校都会选择一节课,让家长带着孩子去幼儿园一起上课,认识老师,认识同学,顺便熟悉一下幼儿园的环境。就这样,大概上了十多节这样的亲子课,等到真正入园的那一天,她一点都没有抗拒。连续3个月,她一天没落下,每月都被评选为全勤宝宝。
其实,小宝宝内心非常强大,而能否做到这一点,就要看妈妈能不能给她足够的安全感。记得我女儿刚上幼儿园的时候,有一次,她问我:“妈妈,我想你的时候能不能哭?”我想了想回答她:“想妈妈的时候可以哭两声,这样妈妈就能听到了,然后妈妈就会抓紧时间忙完手头的工作来接你回家。但是你不能一直哭,如果一直哭的话,妈妈就会手忙脚乱,工作就不能很好地完成,也就不能很快地来接你了。”女儿听了之后很乖地点头。我想,在她幼小的心灵里,已经有了这样的一个概念,那就是:妈妈是理解她的,能够和她感同身受,所以即使不和妈妈在一起,依然能感受到妈妈就在自己身边。
儿子陈小兔天生顽皮、性格外向,整日在家里称王称霸。眼看今年满了3岁,为了让他早点适应幼儿园集体生活,也为了减轻家里老人的负担,打听到家附近一所私立幼儿园在招生,我狠狠心把他提前送进了幼儿园。听过来人说,孩子上幼儿园总有一段适应期,怎么也得一个月的时间。小兔妈和小兔在这一个月里,果真犹如闯关一般,感动与不舍、揪心与开心……
分离焦虑既是对孩子的考验,更是对大人的挑战。兔兔的老师说,刚上幼儿园的孩子,很多都是孩子在教室里面哭,妈妈躲在教室外边哭,场面“惨不忍睹”。为了避免出现这样的情景,我提前给兔兔讲了一个小鼹鼠上幼儿园的绘本故事。大概内容是小鼹鼠要上幼儿园了,妈妈担心他在幼儿园里哭闹,于是在小鼹鼠手心里亲了好多吻,然后将吻放在他的口袋里,这样小鼹鼠在幼儿园想妈妈的时候,就掏出一个吻来贴在脸上,心里就好过多了。故事讲完后,我也仿照鼹鼠妈妈的做法,在兔兔的口袋里装上了自己的吻,结果接下来的一幕让我泪奔了:孩子小手紧紧护着口袋,眼泪汪汪地说:妈妈我怕把你的吻弄丢了……分离焦虑果然来得真实又猛烈。接下来的日子,兔兔坚持着每日一哭的节奏,从家门口一直哭到教室门口,整个过程大概2周左右。
两周时间很快过去了,兔兔上幼儿园从“嚎啕大哭”改成了“软磨硬泡”。每天早上起床就开始说“别送我去幼儿园好吗?我要去公园爬山!我要去奶奶家!”
但是有一天晚上,他突然蔫蔫地说“妈妈,我不舒服。”起先还以为又是不想去幼儿园耍的小伎俩,可一摸脑门,烫得厉害,一量体温,39度3。到医院,大夫一听是刚上幼儿园的就乐了,笑眯眯地说:“没大事,没大事,就是小朋友之间交叉传染的,上幼儿园头半年,你们是我这里的‘常客’,过了这半年,孩子抵抗力增强了就没事了。”发烧、咳嗽、流鼻涕,这一病很快一个星期就过去了。
兔兔上幼儿园的第4周开始了,这一周他回家提到班上有个小姐姐对他好,还让我在家里扮演小姐姐,他当小弟弟,看来孩子在班上有伴儿了。我马上鼓励他问姐姐叫什么名字,但是一连几天兔兔不是说忘记了,就是不知道,看来3岁孩子完成这个任务还是有点难度,这时候就得老妈冲在前面了。在晚上接孩子的空档,我和老师提起这件事,老师把小姐姐的家长介绍给我认识,在家长的鼓励下,两个孩子成了好朋友,兔兔对幼儿园的印象逐渐好了很多。
现在兔兔已经度过了上幼儿园的适应期,每天都很高兴地走出家门,有几次还主动说要自己去上幼儿园,哼着歌就出发了。回想孩子这一个月的经历,还是有几点想和即将送宝宝上幼儿园的妈妈们分享的。
孩子入园适应期大概是1个月,但有些外向的孩子适应会快一点,有些敏感胆小的孩子适应的慢一些。做家长的不要心急,在他哭闹的时候不要指责,孩子总有自己的节奏适应陌生的环境。
当孩子哭闹也好,发脾气也好,一定要心平气和而又无比坚定地告诉他:“你需要去幼儿园,这一点没有商量的余地。”
孩子刚上幼儿园都容易上火,在每天接孩子回家时就带上一瓶白水,让他们及时补充水分,避免上火引起的各种小病。回家注意孩子的精神状态,稍一打蔫儿基本上都是生病的前兆。
跟老师多交流,配合老师的教学方式,让孩子早日适应新环境。跟家长多交流,周末家长之间轮流组织聚会、郊游,让孩子们在游戏中成为朋友,有了好朋友的陪伴上幼儿园也将不再是难事。
家长送孩子入园后要马上离开,因为你的逗留会让孩子哭闹不止。有这样一个例子:一位家长送孩子入园后在门外不走,他的孩子起初不哭不闹,当看到家长时便开始哭闹起来,这时老师劝其离开,家长及不情愿地离开了,老师用了很多办法才把孩子哄好,但这位家长却不放心偷偷回到幼儿园看孩子,孩子这时刚好了,一见到家长便又哭闹起来,坚决不让家长走,最后家长只好领着孩子回家了。这个例子告诉我们,孩子接受幼儿园教育是必然的,家长要与老师共同合作,使孩子顺利入园,因为每个孩子都要经历这样一个阶段。
家长要与老师相互配合让孩坚持入园,不要今天来明天不来,要让孩子养成坚持入园的习惯。在孩子入园的前几天,家长要注意自己的语言导向,不要总问一些消极的问题,如“有小孩打你吗”、“你今天哭了吗”、“老师和你闹了吗”等等,这样会强化孩子的入园焦虑,让孩子更不爱上幼儿园。这里家长要与老师在沟通的基础上注意从正面引导幼儿,如“今天你得了几朵小红花”、“老师说你真听话,可喜欢你了”、“今天你和谁做好朋友了”等等,用积极鼓励的语言与孩子交流,多鼓励正确的行为,以帮助孩子和老师、小朋友建立感情,感受幼儿园的快乐。
入园初期,宝宝都喜欢哭闹,特别是和妈妈离别时,很多妈妈都难以放下宝宝。如何让入园的宝宝尽快适应幼儿园生活呢?入园初期,宝宝都喜欢哭闹,特别是和妈妈离别时,很多妈妈都难以放下宝宝。如何让入园的宝宝尽快适应幼儿园生活呢?妈咪焦虑1宝贝入园后,突然发现宝贝并不
托幼班新学期开学时,宝宝的分离焦虑又会开始,爸妈你可知道宝宝的这些焦虑?蓝老师新近刚接了一个班,就让我们透过这位老师的视角,来看看幼儿园里宝宝的表现吧:今天,可可来了。爸妈一定要鼓励宝宝1、虽然可可的家人不信任我们,但每天看着她哭得像个泪人儿似的,很影响其他宝宝的情绪,我们的心里也是不太好受的。
“我要妈妈,呜呜呜……”刚上幼儿园时,很多宝宝经常闹着“要妈妈”,搞得老师和家长都非常焦虑,不知该如何是好。有些家长见不得孩子哭,别扭着走不掉;有些家长扭不过孩子,干脆就此不送孩子去幼儿园了。对此,专家建议家长:要理解宝宝的“入园焦虑”,从多方面入手解决宝宝的“入园不适应症”。接受孩子的分离焦虑
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