创造性活动：角色游戏

使用材料和注意事项

玩具茶具布偶锅盆

玩具电话

防碎镜子柔软的娃娃帽子

确保娃娃、钱包、厨房玩具和其他角色游戏的材料没有破损、松动或碎片，保证材料安全，维护良好。

确保所有的镜子没有破损的边角，安全固定。最好使用不易破的镜子。

请家长将家里废旧的帽子、手套、钱包、厨房用具或其他角色游戏材料带来，供婴儿使用。

告诉家长如何利用家庭中常见的布偶、锅、盆、大的厨具、旧衣服或其他安全物品，和婴儿开展角色游戏。

活动检测项目

婴儿的角色游戏，主要是获得使用角色游戏材料的初步经验，以有助于他们今后更好地使用这些材料。这些材料包括布偶、毛绒动物玩具、玩具电话以及茶具。年龄小的婴儿通过抓、握、丢来探索玩具，并喜欢和成人一起玩这些游戏。等幼儿长到2岁以后，他才会和成人一起、或独自使用这些玩具，模仿每日生活中发生的事情。

每个年龄段的检测项目0-5个月5-9个月9-12个月

1.每天提供并使用角色游戏材料(小婴

儿使用柔软的娃娃和动物玩具；较大

婴儿使用茶具、玩具电话、简单的衣

物、不易破的镜子等)。

2.户内户外都提供角色游戏材料。

3.角色游戏的材料分类存放在矮柜上，

以便婴儿自由拿取(衣服按类分开；茶

具放在架子上或盒子里)。

4.提供不同种族形象的布偶。

5.提供的角色游戏材料，是婴儿在真实

生活中看到过并熟悉的。

6.当婴儿探索和使用角色游戏材料时，

成人会用语言向他描述(告诉婴儿他在

做什么，物体的名称，将游戏材料与

真实生活经历联系起来等)。

7.使用的游戏材料，对于婴儿来说是牢

固安全的(没有碎片、尖角、会令婴儿

窒息的长丝巾等)。

8.鼓励婴儿以他自己的方式使用材料。

9.成人参与婴儿的角色游戏。可以是成

人开始游戏、婴儿模仿；也可以是成

人加入婴儿已经开始的游戏中(成人用

玩具电话和婴儿打电话，或假装吃婴

儿端来的菜)。

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追视移动物体

有支撑的情况下坐

看别人的角色游戏

将帽子、娃娃、钱包和一套摔不坏的茶具放在矮柜上，或放在角色游戏区内，让大宝宝玩。将小宝宝安置在能看到角色游戏的安全区域内，如把他抱在你的膝盖上、放在婴儿椅上、用枕头支撑着放在箱子中等。告诉宝宝他看到了什么。

马修在做什么，桑迪？他在抱娃娃。

看看唐娜，她在戴帽子。

户内

1—10分钟

1—3个婴儿

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玩躲猫猫

用娃娃躲猫猫

将宝宝放在垫子或地毯上，在他能够到的地方放一个娃娃。

看这个娃娃，看这个小娃娃。

让我们用毯子把它盖起来。

用毯子将娃娃盖起来，然后快速地拿走娃娃。

娃娃呢？看，在这里。

如果宝宝喜欢此游戏，可重复多次。

户内户外皆可

1—3分钟

1—3个婴儿

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喜欢照镜子

第一次装扮

将一面防碎镜子放在低处，这样宝宝坐在地上也能从镜子中看到自己。在附近放两到三顶帽子，当宝宝照镜子时给他戴上帽子。选用轻质的帽子，并仅在宝宝头上放几秒钟。

看，布莱恩。你在镜子里！

看到帽子了吗？那是一顶带花的帽子。

把它拿掉。现在你戴着另一顶帽子。

这顶帽子跟你爸爸戴的帽子很像哦。

户内户外皆可

2—5分钟

1—3个婴儿

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模仿你的动作

摇娃娃

让宝宝和玩具娃娃坐在一起，向他演示如何将娃娃抱在怀中轻轻摇晃，帮助他摇晃娃娃并唱一小段摇篮曲。

可以唱《摇宝宝》，或你自编的摇篮曲。

摇摇宝贝，摇摇宝贝。

摇，摇，摇摇宝贝。

观察宝宝能否独自摇晃娃娃。

户内户外皆可

1—5分钟

每次1个婴儿

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模仿你的动作

抱玩具

使用茶具

将轻质的茶具和一些塑料或木质的大勺放在矮柜上，让宝宝自己拿取。帮助他坐在柜子边，给他一把勺，让他看如何搅动，观察他是否会模仿这个动作。示范给宝宝看，如何打开壶盖，如何把勺子放进锅里，然后让他用不同的方式探索茶具和勺子。同时还可以一边做动作一边唱儿歌。

搅，搅，搅。我们这样搅。

我们把勺子放进锅里，然后搅，

户内户外皆可

3—10分钟

1—6个婴儿

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捡起物体

看图片

人们工作的图片

收集一些不同职业的人物图片，用胶水将图片粘贴在牢固的纸板上，透明的塑料纸塑封。给宝宝看这些图片，并指出其中的一些物品。

看到这个老伯伯了吗？他是农民。看到他的帽子吗？

这是他的狗，这是他的鸡。

将这些图片装在盒子里，放在矮柜上，方便宝宝自己拿取。他会用多种方式探索图片，也有可能是用嘴。

户内户外皆可

1－10分钟

1—6个婴儿