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导读:让孩子敲打一些不易敲碎的物体,如用
筷子敲打
塑料碗、
陶瓷碗、铝盆等,引导孩子注意分辨不同物体敲打发出的不同声响,以提高孩子对声音的识别,发展其对物体的认识能力。
听觉训练
辨别声响
将同一物体放入不同质地的容器中,如玻璃瓶子、铁盒子、小木桶等,然后分别摇动容器发出声响,让孩子听听声响有何不同,以提高孩子听觉的分辨能力。
敲敲打打
让孩子敲打一些不易敲碎的物体,如用筷子敲打塑料碗、陶瓷碗、铝盆等,引导孩子注意分辨不同物体敲打发出的不同声响,以提高孩子对声音的识别,发展其对物体的认识能力。
感知音乐
给孩子放一些音乐,以轻柔、节奏鲜明的轻音乐为主,节奏要有快有慢、有强有弱。让孩子听不同旋律、音色、音调、节奏的音乐,提高他对音乐的感知能力。在此基础上,父母可握着孩子的两手教孩子和着音乐学习拍手,也可边唱歌边教孩子舞动手臂。
这些活动既能培养孩子的音乐节奏感,发展孩子的动作能力,还可激发孩子积极欢快的情绪,促进亲子交流。
一般来说,孩子可以吸收各种音乐。比如说,具有民族特色的古筝、二胡,国外的钢琴曲、小夜曲、圆舞曲,班得瑞的轻音乐,甚至童谣等等。这些音乐风格各不相同,所以父母在给孩子挑选音乐的时候选择范围很广。
适合孩子听的曲子
1.普罗科菲耶夫的《彼得与狼》
2.德沃夏克e小调第九交响曲《自然大陆》第二乐章
3.约纳森的《杜鹃圆舞曲》
4.格里格的《在小魔王的宫殿里》
5.罗伯特·舒曼的《梦幻曲》
6.约翰·施特劳斯的《维也纳森林的故事》
7.贝多芬的F大调第六号交响曲《田园》
8.老约翰·施特劳斯的《拉德斯基进行曲》
9.勃拉姆斯的《摇篮曲》
10.维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》
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婴儿
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