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孩子对“反面角色”特别感兴趣,究其原因大概有以下几种:1、盲目模仿。孩子知识经验少,分辨是非的能力差,当听到或看到
影视片中反面人物的怪模样时,他们并不理解那些脏话及怪样的意思,只是觉得新鲜、好玩,因而便模仿起来。2、自尊心受损。孩子自我抑制能力较差,淘气行为较多,常常是受到的批评多于表扬,这就使他们的自尊心受到伤害,觉得大人都讨厌自己,因而就将错就错,以“反面角色”对榜样,跟成人闹对立。3、成人过于敏感的态度,也是孩子模仿“反面角色”的强化剂。当孩子无意说出一句脏话或模仿反面角色的怪样时,成人如果大惊小怪或者觉得有趣、哈哈大笑,然而又在笑声中严厉禁止,这会引起孩子的有意“注意”,并再次重复。这时,学习“反面角色”便成为有意的了。有的孩子甚至把做“反面角色”作为工具来引起成人的注意。怎样纠正孩子的这一不良行为呢?1、创造文明的
环境氛围。家长要使孩子有大量的机会模仿“正面角色”的语言和动作,尽量减少或避免孩子去学“反面角色”。2、帮助孩子明辨是非。用具体形象的方法给孩子讲道理,帮助孩子分清是非和美丑。可以通过讲故事、看木偶戏和童
话剧等形式,使孩子明白说脏话、做怪样是不美的、不好的行为。要注意神色严厉,让孩子感到你不赞赏他的行为,那么孩子对“反面角色”的兴趣就会逐渐降低,甚至消失。
孩子对“反面角色”感兴趣
孩子对“反面角色”特别感兴趣,究其原因大概有以下几种:1、盲目模仿。当孩子无意说出一句脏话或模仿反面角色的怪样时,成人如果大惊小怪或者觉得有趣、哈哈大笑,然而又在笑声中严厉禁止,这会引起孩子的有意“注意”,并再次重复。这时,学习“反面角色”便成为有意的了。家长要使孩子有大量的机会模仿“正面角色”的语言和动作,尽量减少或避免孩子去学“反面角色”。要注意神色严厉,让孩子感到你不赞赏他的行为,那么孩子对“反面角色”的兴趣就会逐渐降低,甚至消失。
孩子更“喜欢”反面角色
孩子对“反面角色”特别感兴趣,究其原因大概有以下几种:1、盲目模仿。3、成人过于敏感的态度,也是孩子模仿“反面角色”的强化剂。这时,学习“反面角色”便成为有意的了。有的孩子甚至把做“反面角色”作为工具来引起成人的注意。要注意神色严厉,让孩子感到你不赞赏他的行为,那么孩子对“反面角色”的兴趣就会逐渐降低,甚至消失。
让孩子对学习感兴趣
因为聪明孩子思维活跃,注意的事物比较广泛,对许多事情都有自己的见解,所以常给人一种“不听话”的感觉。您感觉到的孩子不用功,可能就属于这种情况。解决这个问题最好的办法是让他能够对学习产生兴趣。二是可以采取引导的办法,把学习的内容和日常生活问题、儿童游戏中的问题结合起来,让他感受到学习的乐趣。您所说的“很简单的”错误,我想大概是指由于粗心所造成的错误吧。
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