大宝说：妈妈更爱妹妹

前几天最伤心的小学生作文流传于网络。五年级小女生雯雯作文中写道“妈妈，我想对你说，你爱我吗？自从有了妹妹以后，我感受到你更爱妹妹了。”“我像一个被全世界抛弃的孩子，为了这一件小事我哭了一整个晚上。”“以前那个懂得给我打扮的妈妈不见了，爱变着法儿给我烧饭的妈妈不见了。”“唉，我真是疑惑，妈妈，你还爱我吗？走在放学的路上，站在回家的街角，妈妈看不到我再一次泪流满面……”看到这些有人可能觉得心疼，有人可能觉得孩子不理解大人的苦。那对于我们大人来说，怎么样来平衡大宝跟二宝的关系，怎么教育他们呢？1在二宝出生前帮助大宝做好接纳弟妹的心理准备为避免新生儿的到来让大宝产生‘被冷落’的感觉，在二宝出生前，父母要有意识地向大宝说明，告诉他，新生儿是个小宝宝，在日常生活中会需要爸爸妈妈更多的照顾，但爸爸妈妈两个都爱。也许此时大宝还只有1-2岁，千万不要以为他们还小而将他置身于这个重要的“家庭项目”之外。在怀孕期间，妈妈可以带着大宝一起想象将要到来的小宝宝，摸摸隆起的肚子，与肚中的弟妹说说话，让大宝与父母一起参与期待新生命的到来。2二宝诞生的时刻，千万不要让大宝缺席小宝贝的诞生时刻，往往也是大宝最不知所措的时刻。现在孕妇都是在医院待产，而一般家里人都以保护大宝的心态，让大宝不去医院。家中即将添丁又会让所有人喜气洋洋，却不知大宝的心中彼时彼刻会是多么的无助。忽然间缺失了妈妈，几天后妈妈又抱着无比娇嫩脆弱的小宝贝回到家中……所以二宝诞生的时刻，尽量创造机会不要让大宝缺席。作为家庭一员，大宝有权利也有必要在第一时间和大家一起迎接小宝贝的到来。当小宝贝呱呱坠地抱到大家面前，不妨和大宝讲一讲小弟弟/妹妹和当初的他有多么的相像。让大宝尽可能的亲亲小宝贝，不要担心他会因为没有轻重感而“伤”到小宝贝。这个时候过分的担心小宝贝的确会让大宝产生不被接受的错觉，不如招呼大宝共同照顾小宝贝。妈妈在推出产室的第一时间，要主动寻找大宝、拥抱大宝，恭喜他有了自己的“小跟班”。这样一个重要的时刻，一家人谁都不能缺少。营造与大宝单独相处的时间二宝的出生容易让父母被新生儿弄得团团转，虽非主观意愿，但还是容易让大宝觉得在父母眼里只有小宝宝，他不再重要。所以要经常刻意营造与大宝单独相处的机会，让他成为这段单独相处时间内的主角和中心，让他感觉到父母的爱，感到自己也很重要，以便更容易地接受与弟/妹分享父母。3以后的成长过程中也要公平对待两个孩子之间很容产生嫉妒，避免嫉妒的最好方法就是父母的公平对待。这主要有两点：“避免袒护弱者”和“男女平等”。同情弱者是人的天性，习惯中父母容易“包庇”二宝，很自然地为他找到“他还小”的借口，这就容易让大宝觉得父母偏心，甚至会迁怒弟妹。所以这是父母要留心克服的‘袒护二宝’的自然反应。无论是大宝还是二宝，若是一方犯错，父母都应该批评或惩罚，尽管方式可以不同。比如两个孩子争抢玩具，父母不能一味要求大宝谦让二宝，而是要问明情况，若是大宝正在玩的玩具，那就要告诉二宝，不能共同玩的玩具就要遵守先来后到的原则，等大宝玩过后再给他；同时告诉大宝，玩具要分享，玩过一阵后，要给二宝玩。如果二宝很小，道理还是要说，一来孩子的灵性远远超出父母的想象，二来这也是说给大宝听的道理，然后父母可以让二宝暂时远离大宝。说到“男女平等”，这主要是针对中国的传统意识，在法国一般没有歧视女孩的现象，很多法国爸爸还特别钟爱女儿。所以中国的一些父母或老人就要特别注意这一点。两个孩子的相处，尤其是童年时期，难免时有争吵，重要的是，要让两个孩子都体会到，他们在父母眼中是平等的，父母对他们的爱是一样的。4拒绝比较比较可谓人之天性，不经意中会把两个孩子进行比较，那就请你将比较放在你的心里，或者夫妻之间闭门谈谈，切忌不要在孩子面前将他们进行比较。比较会伤害两个孩子之间的感情，容易引发他们之间的竞争和嫉妒。特别是在被比较中处于劣势的那一个更容易失去自信，并对另一个手足产生不满，因为他会觉得是另一个夺走了父母对他的爱和信任。曾有一位奶奶对她2岁的小孙女说：“你扔东西，奶奶不喜欢你了，奶奶喜欢哥哥。”听起来似乎没什么，但事后有一天小孙女说：“奶奶不喜欢我，奶奶喜欢哥哥。”其实奶奶的本意并非要让孙女有这种想法，而且奶奶认为她的比较只是一句玩笑话。但殊不知，孩子的感受完全不同。其实奶奶根本不应该加那句“奶奶喜欢哥哥“的话，而奶奶的话如果是另一种说法或许更好：“奶奶不喜欢你扔东西。”或者“奶奶很喜欢你，但你扔东西的时候，奶奶就不喜欢了。”等孩子上学以后，父母就更不能将两个孩子的学习进行横向比较，而是应该针对每个孩子自己的纵向发展进行比较，指出他的进步或退步。如果发生孩子拿自己与兄弟姐妹做比较，此时父母应该尽力阻止他们进行简单的比较，可以让他们说说各自的优点和缺点，让自傲的那个看到别人身上也有闪光的地方；让自卑的那个知道每个人身上都有不足。5接受不同每个孩子都是与众不同的，即便是同一父母所生的两个孩子。他们可以有不同的性格，不同的容貌，不同的兴趣爱好，等等。接受不同就是要尊重他们的不同，区别对待，因材施教。在一个孩子身上行得通的方法并非一定适合另一个，即便他们是手足。父母要学会观察孩子，尤其不要将在大宝身上成功的经验盲目地复制到二宝身上。比如大孩子喜欢篮球，你别想当然地认为二宝也应该会喜欢篮球。也许他喜欢音乐方面的东西也说不定。这时候出来观察还有沟通也是非常重要的。6协调平衡两个孩子的家庭，在很长一段时间内（通常直到二宝进入青春期），因为年龄的关系，容易产生大宝指挥二宝的情形。父母要细心观察，若大宝有过分包办之时，应适时协 调，告诉大宝，要给予二宝长大的空间，让二宝学习处理和决定自己的事；同时也应该开导二宝，不要一味地依赖大宝，自己的事要自己先动脑并尽力完成，有困难时再向大宝或父母求助。俩孩子很容易出现一种局面：二宝是大宝的跟屁虫。这里的跟屁虫是有负面的意思。如果二宝习惯当大宝的跟屁虫，那二宝很容易没有自己的主见，一个人遇事就容易慌乱。不利于二宝独立性养成。