对孩子多点耐心多点方法

　　妈妈介绍，著有《怀孕记》、《育儿记》等书，现为自由撰稿人。

　　育儿状况。

　　育儿感受：“上帝不能亲自到每家，于是他创造了母亲。”我觉得这是对母亲身份最高的褒奖，不仅是孩子的照顾者、启蒙者，更是孩子的一个重要玩伴。

　　仇春莺的女儿兜兜已经3岁大了，她觉得：“做妈妈最大的收获就是体会到了从来没有感受过的幸福感。”一个女人如果不做母亲永远不会体验到这种感受——心灵像受到洗涤一样，当妈妈的都是看见眼前这个可爱的小人儿就没了什么烦恼，一个接一个的奇迹就在眼前发生——太幸福了。但小家伙有时候也会犯错，这是对妈妈的考验。

　　让孩子自己去选择

　　兜兜的日常生活安排并不是很刻意，每天的作息尽量规律就可以了。现在她的任务就是玩，她有时提出去哪儿玩，或是玩什么，只要不是天气特别坏，仇春莺都尽量满足她。

　　兜兜妈觉得只要孩子不觉得苦或者累，就让她去做。兜兜从1岁多的时候看妈妈擦地板，就强烈要求帮忙，妈妈会把拖布给她。现在兜兜刚满3岁，可以认真地把客厅完整地拖一遍，也可以洗自己的袜子(虽然大多时候妈妈还是要再洗一次)。

　　对孩子多鼓励

　　孩子的每一点进步都值得鼓励，仇春莺对她做的每一件“好事”都是笑呵呵地说她真棒，并向家人复述她的成绩。

　　比如，孩子从懂事以来一直有点认生，现在慢慢地肯和陌生人打招呼或说再见了，仇春莺就蹲下来抱住她：“兜兜真棒，今天跟阿姨说再见啦！”她就会有些不好意思地笑着倚住妈妈。有时也有物质奖励：“兜兜今天喊张爷爷了，回家吃一个巧克力吧。”兜兜主动给大家唱歌或说儿歌时，掌声肯定是少不了的。

　　仇春莺说，她最希望女儿有一个好性格，开朗、坚强，能坚持做自己喜欢做的事。

　　奖惩要分明

　　若是女儿兜兜无心犯错，仇春莺只告诉她下次注意。若是故意犯错，就要处罚，一般的处罚就是暂停兜兜的某种活动；其他的处罚方式还有不理她，让她意识到她这样做会令别人不高兴。但“冷处理”时间不宜过长，看她的表情变得很紧张的时候，马上把她抱在怀里或是握着她的手给她讲道理，让她知道妈妈其实是爱她。

　　妈妈访谈Q&A:

　　Q？如何区别正确的爱和以爱的名义伤害孩子？

　　A，我自己常常分不清对错。当自己做了母亲之后，发现所有对孩子的爱都是本能的，有时候在一些事情上把孩子当成自己。希望她每件事都做到最好，而实际上，怎么可能？那是个孩子呀。

　　我认为，如果我们给孩子的爱，让孩子没有压力，她乐于接受，就应该是爱；而如果她强烈抵触我们的某一种“爱”，可能就是伤害了。

　　Q？

　　A？我和女儿之间确实常有矛盾，但都不是大问题。比如，我要看报纸，她会放下自己的玩具也要来看，我就说你把你的玩� �收好，才能看。如果她乖乖地照做了，分她一半报纸，或是抱着她一起看；如果她不照做，我就放下报纸，和她一起收好玩具，再看报纸。

　　我觉得做妈妈需要耐心一点，或是想一些有趣的办法。

　　Q？

　　A。打个比方，养育孩子就像让孩子在一块场地里玩，如果我们爱他，就给他提供衣食、玩具，并积极地参与进来。等孩子大些再创造合适的学习机会和环境给他，至于怎么玩、怎么学是他的事情。他想离开这个场地或是去碰危险的东西时我们去拦一拦，同时，如果孩子遇到困难，我们应积极地帮他想办法，并鼓励他自己解决。当孩子慢慢长大，他的行为准则逐渐成熟，我们就打开门，放他去飞。

　　Q(其他妈妈)的建议？

　　A，不要拿大人的标准去衡量孩子。孩子每做一件事都有他的理由，我们要观察他，理解他。另外，给孩子时间，给他必要的帮助，孩子就会有令人惊喜的进步。