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成长过程中,男孩女孩的语言发展各有各的特点。而女孩一定
感性吗?男孩一定理性吗?男孩和女孩的语言的特点男孩、女孩语言发展的特点男孩―――语言加工更为具
体感性。男孩在接受视觉语言任务时,大脑的视觉中枢变得活跃,接受听觉语言任务时,大脑的听觉中枢变得活跃,这与女孩的情况有很大的不同。当然,这种大脑语言加工的性别差异在进入成年后就消失了。女孩―――语言加工更为抽象理性。研究发现,无论呈现的是视觉语言任务还是听觉语言任务,女孩的大脑语言中枢都比男孩的大脑语言中枢更活跃,信息被准确传导到女孩的语言中枢,即靠近大脑
抽象思维中枢的部位。促进男孩、女孩语言发展的建议-对于男孩―――
教育学家们建议在口语测试中,如果用听觉形式给男孩呈现内容,那么男孩的表现会更好。在书面测试中,如果用视觉形式给男孩呈现内容,那么男孩的表现也会更好。-对于女孩―――由于其语言加工过程更为抽象理性,就没有必要在测试中采用不同的视觉或听觉呈现方式。-给父母的启示:对于小男孩,
爸爸妈妈除了从听觉上培养小宝贝的耳朵,用丰富的语调去吸引宝贝的关注,激活宝贝的听觉中枢,同时还可以呈现一些视觉图像,让小宝贝不仅听到爸爸妈妈的话音,同时看到说的内容。通过多感官的激发,活跃宝贝的语言中枢,促进宝贝语言的发展。这样的方法当然也同样适用于女孩,因为在生命的最初几年,大量视觉和听觉感
性经验的积累,也同样是女孩们所需要的。日常生活中,爸爸妈妈不妨和小宝贝一起做些听觉和视觉语言游戏。成长过程中,孩子的语言发展是很重要的一部分。父母应该在日常生活中积极正确引导,帮助孩子
健康快乐地(兼职编辑:李韵)
孩子的语言发展特点
成长过程中,男孩女孩的语言发展各有各的特点。男孩和女孩的语言的特点男孩、女孩语言发展的特点男孩―――语言加工更为具体感性。男孩在接受视觉语言任务时,大脑的视觉中枢变得活跃,接受听觉语言任务时,大脑的听觉中枢变得活跃,这与女孩的情况有很大的不同。当然,这种大脑语言加工的性别差异在进入成年后就消失了。促进男孩、女孩语言发展的建议-对于男孩―――教育学家们建议在口语测试中,如果用听觉形式给男孩呈现内容,那么男孩的表现会更好。通过多感官的激发,活跃宝贝的语言中枢,促进宝贝语言的发展。
1~1.5岁孩子的语言的发展(2)
1―1.5岁这时期的幼儿语言的发育还处在对语言的理解阶段,他们理解的词总比说出的词要多得多。这种说话的特点说出的语言称之为“儿语”,儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段,在成人的正确指导下,随着幼儿语言能力的发展,会逐渐摆脱儿语。
1~1.5岁孩子的语言能力的发展
1―1.5岁这时期的幼儿语言的发育还处在对语言的理解阶段,他们理解的词总比说出的词要多得多。这种说话的特点说出的语言称之为“儿语”,儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段,在成人的正确指导下,随着幼儿语言能力的发展,会逐渐摆脱儿语。1~1.5岁孩子的语言能力的发展语言发育在幼儿期是个飞跃的阶段,家长要抓住时机来促进他的语言发育。
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