更新时间:2024-07-05 05:54:18

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当妈谈奥尔夫音乐教育(上)

BY:Tricia 2024-07-05 05:54:18 279 ℃

主持人:各位,早晨好!我们又见面了,今天的话题是关于奥尔夫音乐教育的,妈妈们一定很关心吧,今天我们请的嘉宾是小橡树儿童之家的培训主任王甘,也就是网友们熟悉的当当妈。[10:09:52]cloudsister:能不能介绍一下奥尔夫?[10:13:35]当当妈:奥尔夫音乐教育是德国音乐家奥尔夫创立的独特的音乐教育法。炯异于传统的音乐教育。现代的科学研究表明,孩子早期的音乐环境对今后孩子终身发挥其音乐潜质有关键的作用。[10:14:57]floaty:孩子多大开始学习乐器好呢?[10:15:28]当当妈:学前孩子不太适合学习技巧高度发达的传统乐器,比如钢琴小提琴等。最重要的是培养乐感![10:16:38]wanghonglei:请问音乐教育与可怜的琴童如何协调?[10:16:46]当当妈:我们觉得奥尔夫音乐教育可以为为琴童作好准备,一方面有趣的游戏可以培养孩子对音乐的喜爱,培养他的乐感,粗知乐理。[10:17:56]楚楚妈:奥尔夫音乐教育包含哪些内容,是否有专门的磁带或光碟?[10:18:06]当当妈:学前的部分主要是节奏感和音高等,目前没有专门的磁带和光盘,但是我们推荐的weesing,包含许多这方面的内容。[10:19:33]floaty:教孩子的父母需要具备什么样的音乐素质?[10:19:39]当当妈:其实对于幼儿来说如果父母的节奏感比较好,可以在家和孩子玩游戏,如果对自己的音准没有把握,可以用录音机伴奏,但最重要的是要传达孩子对音乐的喜爱。[10:21:19]haoping:请问乐器刚开始学哪个好呢,钢琴,小提琴什么时候学合适?[10:21:27]当当妈:应该从节奏乐器入手,奥尔夫乐器里有木琴和钟琴,不需要高深的演奏技巧,但音色优美,能让孩子早早体验makemusic的乐趣。钢琴,小提琴五岁以后学较为合适。[10:24:32]yaoxinghui:我的女儿现在11个月了,从她7个多月的时候到现在,每天晚上睡觉前我都得在电脑上给她放歌碟听,而且一看上就特别兴奋,每次都是目不转睛地看1个小时左右才肯睡觉,否则就又哭又闹。您说我这样做对培养她的音乐兴趣有什么益处吗?这样做会对她的视力有损害吗?[10:24:44]当当妈:对音乐有好处,对视力不太好。我认为录音机比较好。[10:25:45]haoping:我的孩子对录音机放WEESING不是特别感兴趣,但如果我唱个他听他就喜欢,哪样更好?[10:25:51]当当妈:父母如果能自己与孩子玩音乐游戏,肯定比听录音机强。[10:26:41]悄悄:当当妈,请让我说一下对奥尔夫音乐教育的看法,上了你的家长班和亲子班。我认为奥尔夫妙就妙在他不仅是对音乐、节奏的学习,而且在奥尔夫教育中对语言、模仿、创造等多方面有启智性的效果,让孩子全方位地体会生活。[10:27:02]当当妈:悄悄说得很对,而且不仅对孩子有这些好处,对大人也一样。[10:28:02]floaty:2岁孩子一听到音乐就连蹦带跳,音乐一停她就停,这是否说明对音乐敏感呢?[10:27:36]当当妈:是对音乐的敏感,而且他喜欢用自己的身体表现他对音乐的领悟。[10:2 8:46]zhangshen:虎子进入音乐教室后不积极地投入,怎么办?他在那儿看了一会儿,就吵着要出去玩,结果还是拗不过他,让他出去玩汽车去了。我该怎么引导?[10:29:07]当当妈:虎子妈,小橡树会很快开关于交通工具为主题的宝宝音乐班。欢迎报名:)[10:31:01]ruiruiqqxiaogougou:我是一位广东的音乐教师,也曾在上海、广东听过奥尔夫教学法,怎样购买WEESING?[10:31:14]当当妈:新华书店有,找不到小橡书可以邮购。小橡树的网址:www.oaky.com.cn[10:32:18]wanghonglei:面对古典音乐的“曲高和寡”,儿童的音乐教育可否直接听流行音乐?[10:32:24]当当妈:原则尽量多样化。让孩子中西土洋,各种东西都接触。[10:33:16]悄悄:当当妈,还有一点,让孩子能体会到音乐是生命深处的东西,是生命本身,这样他在思想里,甚至是潜意识里会更加热爱生活。[10:33:28]当当妈:悄悄还记得吗,我们开班的时候,是小橡树刚开园的时候,忙完一天再教家长班2小时,和妈妈们聊天2小时,是我最好的休息。大家也都觉得缓解疲劳。这可能是音乐在我们生活中的作用。[10:35:12]rosewfp:有没有介绍奥尔夫音乐教育的专业书籍。[10:35:29]当当妈:目前只有翻译的内部资料,奥尔夫学会和小橡树都有。[10:36:13]丁丁妈妈:蒙氏教具中的音筒对孩子的启蒙有什么用呢?[10:36:14]当当妈:音筒是一种新开发的奥尔夫乐器,是属于比较便宜的低音乐器,色彩鲜艳,孩子特别喜欢。而且颜色和音符对应,可以很容易进入彩色音符学习法。[10:38:14]caroleyan:当当妈:是否可以考虑将你们的奥尔夫音乐课制成VCD供外地没有奥尔夫课堂的宝宝和妈妈学习。[10:38:19]当当妈:如今没了妲妲娘,当当妈实在没时间做。[10:39:11]当当妈与您共谈奥尔夫音乐教育(中)

奥尔夫音乐,带给孩子的“音乐”

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理,即是原本性的音乐教育。有些家长认为孩子没有音乐细胞,没必要对孩子进行音乐教育,这就大错特错了。

与奥尔夫音乐共快乐(上)

可以说玛利亚的教学理念,与奥尔夫的音乐教育思想不谋而合。奥尔夫,让孩子真正爱上音乐我们对原本性的音乐所进行的许多种各不相同的尝试,半个世纪以来,基本上并未过时。奥尔夫原本性音乐教育的原理主要为以下几点:1、综合性。即兴性是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分。(转下文)与奥尔夫音乐共快乐(下)本文由母婴世界》提供

与奥尔夫音乐共快乐(下)

现在,年轻的爸爸妈妈们开始把音乐看作是一个花园。他们开始了解音乐的“乐”也是快乐的意思,他们要让孩子在音乐中快乐地成长。奥尔夫音乐教育的可贵之处在于:1、音乐教育不再是个别的,属于精英的教育,而是让每一个孩子都有了机会来感受,表现音乐的丰富性。世界太大了,真正能够上专业的奥尔夫音乐课的孩子只可能是很少很少的一部分孩子。奥尔夫音乐强调原本性与参与性,所以家长完全可以在生活中充当孩子的“音乐老师”,信手拈来地让他(她)感受音乐的魅力。爸爸妈妈们如有音乐教育方面的疑问,可通过E-mail直接与倪老师沟通。

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