会玩耍的孩子智商真的更高吗？

玩商这个词也不算很时髦了，现在已经被专家们正式定名为“LQ”。越来越多的大人都知道了玩对孩子各方面的成长的重要性。智商方面，会玩的孩子有创造力、思维开阔、思想活跃；情商方面，会玩的孩子性格热情大方、富有魅力和情趣、善于交际；心理方面，会玩的孩子开心常在、满足感强、善于自娱自乐、享受生活……

再一想，会不会玩，怎么玩，玩成什么样子，其实跟物质条件不是那么绝对相关联的，无论在什么样的条件下，只要方法得当，孩子就能玩得好，玩得开心，玩在正途上。止境现在算是个小玩家，虽然我相信，孩子哪方面多少有些天生，如有的孩子天生好静，有的天生外向些，有的天生就天不怕地不怕等，根据孩子的性格加以适当的引导，还是对孩子的综合成长利大于弊。

我发现，玩是无处不在的，特别在日常生活里，本来就充满了玩的乐趣。要帮助孩子玩商的发育，其实只要在日常生活里稍微动点心思、注意点方法，就能起到不小的效果。

一、不断创造玩的环境

这个环境其实很笼统，并非是一定要多么的专业、设备有多儿童化。我觉得孩子都好个新鲜，大千世界对他们来说，本身就是一个万花筒，怎么玩都不会嫌烦。

平常日子里，没有上班，有时间每天带着孩子四处走，每天都设定一个路线，如市场——公园——超市，一圈兜下来，有时在路边歇歇脚，让孩子在旁边自由玩玩，在市场，孩子能四处看、听，到公园就玩孩子那些设施，到超市就这里坐坐，那里摸摸，一路下来，孩子一刻都不消停，每个物件都能引起他的玩性。第二天，就换一个路线，如换一个超市或者公园，以保证孩子能在新鲜的环境里不腻味。

遇上周末或者假期，不管多么累，那时总是一家人买上车票，坐火车、坐船在周围游玩，无论远近，无论简繁，都要找上一个地方带孩子去，每次尽量确定一个主题，给孩子不同的经历和阅历。

除了这种自然的外在环境，尽力带孩子去串门，或者邀请朋友跟他们孩子来家里玩，创造一个人为的社交环境，让孩子学会与人相处、感受交朋友的快乐、经历小朋友间的摩擦碰撞，小朋友之间互相学习模仿，也让孩子受益良多。

环境变化多，孩子因此能摆脱狭小的家庭空间，懂得外面世界的多样性，促发他喜欢外间世界，至少不会老在家沉迷于电视电脑什么的。儿子现在就是个外出动物，他不迷恋电视、适应陌生环境很快，乐于跟人交往，是不是多少得益于这种风雨无阻的“外出”习惯？

二、放手孩子自由玩耍

男孩子皮，通常大概就是指男孩喜欢玩一些“出格”的花样，大人通常会认为不太安全、或者太脏什么的。这点我也很认可，我还是个很谨慎的人，对儿子的看护也很严，安全教育大于天的那种。

儿子在安全方面很受教，过马路、火、电、爬高这些，在絮絮叨叨了不少时间后，逐渐发现他有了保护自己的意识，也有了一定的能力，如对危险的躲避、对马路的敏感、对陌生人的警惕。大概在儿子三岁左右，我就基本能放手止境自由玩耍了，前提就是在我视线范围内。事实一遍遍证实，儿子确实很少发生意外，哪怕是摔倒、碰撞都很少发生。在此前提确定之下，我就鼓励和允许孩子“想怎么玩怎么玩吧。”

有那么半年时间，我们每天都去家附近的同一个公园，儿子什么都玩，玩小棍、泥巴、沙土我从不说他，下雨天去踩水也随他去，跷跷板、滑梯、秋千，玩得都很“暴力”。然后他又不断发� �新玩意，捅蚂蚁窝、爬树……在同一个熟悉到烂的地方，他却乐此不疲的不断翻新花样。有的爸妈会不让孩子玩这些，“这么脏啊，不要玩。”“会摔跤的”“会感冒的。”我同意其他家长的选择，毕竟这是个人的不同观念，但我还是坚持自己的观点，脏了大不了多洗几件衣服，湿了大不了换掉，偶然摔摔跤是为了将来不摔大跤，学会自我保护的本事……在一定限度内放手，让孩子的创造力得到更大的空间，这些付出值得。