培养小儿倾听的习惯应从4个月大小开始

小儿早在4个月时就有倾听的能力。当家长对着小儿讲话或唱歌时，小儿就会发出笑声，或“阿、啊”等声音，表示应答。所以，培养小儿倾听的习惯应从4个月大小开始!

如何培养小儿的倾听习惯

①对还不会说话的小儿，要不断地对小儿说话、讲故事，使小儿逐渐对听话产生兴趣。

②对会说单字的小儿，家长有意识发出单字，让小儿听清单字后，能够重复出来，这同时也在训练小儿说话。然后逐渐发展到双字。注意发出字音的内容以小儿生活环境中的事物为主，不必照着书教，以免小儿对发音失去兴趣。

③对会说短句的小儿，就开始给小儿讲故事或听音乐，家长不断与小儿用眼神进行交流，根据小儿的年龄选择故事或音乐的内容，让小儿先听，然后引导小儿说出听过的内容。小儿听觉容易疲劳，年龄越小，听觉注意时间越短。所以家长要注意观察小儿，从小儿的眼神中可以发现小儿是否还愿意听。如果孩子不愿意听了，就停止。

④家长平时可以利用各种机会培养小儿倾听的习惯，同时激发孩子乐于收听的兴趣，这是提高对声音敏感性的前提。

小儿学会倾听对于今后的学习和人际交往都是非常重要的。小儿具有倾听的好习惯后，自然对声音的反应速度也会提高。

听—说通道三过程

小儿通过听—说通道接受信息，包括3个过程：听觉收讯过程、听觉联合过程和语言发讯过程。这3个过程畅通无阻，人才能真正听懂信息并做出恰当反应。而听觉的分辨力恰恰是听觉收讯过程的基础环节。小儿只有会准确分辨各种声音，将信息听清了，才有可能记住正确的信息并做出准确的反应。

听觉分辨力低下的小儿，往往对相差不大的语音容易产生混淆，从而使语言的接收出现错误，妨碍对所接受内容的理解。这对小儿的发音、阅读会有很大的影响。