更新时间:2024-07-17 06:37:12

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家长如何辅导孩子在家阅读?

BY:Lassie 2024-07-17 06:37:12 666 ℃

孩子从幼儿园进入小学,也就是从游戏型学习进入到知识型学习。在这个转变时期中,对于孩子是极为重要的——能不能静下心来,认认真真地学习。毕竟,小学与幼儿园有一个明显的区别:那就是从小学开始,学生就有了学习的成绩报告单。当然,我并不是说考核孩子的学习成绩就环幕一定要依据成绩报告单。但是,你能说学习的成绩单不重要。学习成绩单从某个层面上讲,是代表着学生的学习成果。在幼儿园时,幼儿园老师是以游戏的形式向孩子传播常识。幼儿园对孩子的基本要求也只是快乐、趣味而已。一旦进入小学,无论是学习的内容或者是学习的方法等,都一天比一天繁多。这样,不仅只是要求老师在传授知识时,要与幼儿园的老师有所区别,就是孩子自己对自己的学习方法、学习习惯等,也要有新的标准、新的要求。那么,如何使孩子养成一个较好的学习习惯呢?家长的态度或家庭的氛围是最重要的——毕竟,家庭生活对孩子的影响是最深的,感受也是最贴切的。多一点时间陪陪孩子,陪伴孩子多读一点书晚上,抽出一点时间,陪伴孩子阅读一些书籍,在阅读的过程中,不单单是照本读一遍,而是应该尽量地口语化,用讲故事的语言来讲书上的内容。每读一篇,都要与孩子一齐总结一下——这篇文章到底写了些什么?这篇文章的用字、造句有什么特点?孩子对文章感兴趣,并不全是内容上的引人入胜,往往很多好词好句也能吸引孩子的注意力。这样,丰富的词汇就这样日积月累地增加起来,这样,不仅能丰富孩子在写文章或日记时的词汇,也能帮助孩子在日常与人交谈时的口语平不断投影吊架的丰富与精炼。在陪伴孩子读书时,不仅能帮助孩子培养一个良好的读书习惯,更能引起孩子对未知世界寻根问底的兴趣——什么是好的,什么是不好的,什么是美的,什么是丑的,什么是可以做的,什么是不可以做的,为什么会是这样的……而这一点,除了老师,家长的责任更为重要。我不否认,有极个别的孩子是具有极高的天赋和极强的自我克制能力。但是,对于大多数孩子来讲,毕竟还是普普通通的——好动、好玩、不爱主动思考、依赖性比较强等。这样,我们就不难想象:假如没有良好图文档管理软件的家庭氛围,能培养出孩子良好而健康的身心?我们可以这样设想一下:如果每到晚上,你让孩子一个人孤零零地留在家里,指着作业本对孩子说:你自己一个人在家做作业,而作为父母却出门去了,或者,父母在家却与其他朋友一块打牌、玩麻将,这时候,孩子的心里有会是怎样想的呢?其实,孩子这时候的愿望是非常的小,只希望身边有父母能陪陪他。陪陪孩子,并不是说孩子胆子小,也不是说孩子有太多的依赖性,而是一种孩子的本能——有了依靠。在依靠的同时,还能及时地听到从父母的嘴里流露出来的称赞——作为父母,你千万别小看这一点点的小称赞,这些称赞能使孩子确立自信、挑战困难、战胜困难——我行,我能行,我真行。陪伴孩子阅读,并 不只是在家里有时在公园散步时,同样也可以帮孩子“阅读”。毕竟,在杭州有着数千年历史文化传承,这一山、一水、一条巷、一幢房,到处都蕴含着浓郁的人文气息。比如,晚上去西湖边散步,从一公园到少年宫这短短的几百米之间,有着多少历史典故——你可以随便举一个例子向孩子解说:白居易塑像——白堤的故事——白居易的诗——白居易与唐朝——唐朝的文化——唐朝还有其它一些著名的诗人——李白杜甫——韩愈、柳宗元……也就是说,从某一点开始,一点一点地引伸开来,这样,孩子的兴趣也就一点点开始兴起。随着“故事”的不断展开,孩子对未知世界的兴趣也会越来越浓……要知道,孩子的求知欲望大都是从感兴趣开始的。兴趣越浓,孩子的求知欲望就越强。这样,长期地积累,不断地提升,这对孩子来说,是何等重要。哪怕是家里的柴米油等日常生活,也是一篇篇很生动的教材比如烧一个好吃的菜。不要以为,菜烧得好,仅仅只是为了让孩子吃了高兴。其实,作为父母,你也可以把烧好钢板网菜的过程讲给孩子听——让孩子知道:为了要烧好一个菜,需要哪些条件——原料的选择、切菜的刀工、辅料的搭配、火候的大小、调料的适度、烹制时间的长短等,让孩子知道:原来烧一个好菜也要有那么多的必备条件——到这时,你就可以把同样的道理引伸到孩子的学习上——比如:孩子想要能写出一篇好文章或好日记,首先必须确定主题是什么,为什么要写这篇文章,这篇文章又想说些什么……,之后孩子就会自己去选择“原材料”、“辅料”、“调料”等,之后又经过一些必要的裁剪“刀工”的加工等,这样,文章也就自然能写得有声有色。同样,在做数学时,孩子会想到:求的结果是什么,从而寻找需求证的已知条件、推演、求证等过程。所以,学习其实与现实生活的道理是一样的。孩子现在还小,不可能知道的很多。但是,作为父母,不论你的知识有多少,至少你的生活经历要比孩子多得多。那么,就把你的生活经历以及你自己对这些经历的总结经验告诉给孩子,与孩子相互交流。这样,至少可以让孩子避免或减少你所走过的旁路。总之,要多陪孩子读一些“书”,而且还要是生动、有趣地“读书”。这样,孩子才能在“希望”中成长。(实习编辑:朱清银)

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