孩子要自杀怎么回事

欣欣今年十七岁，小姑娘长得健康活泼，聪明可人，一双大眼睛乌溜溜的，非常懂得揣摩大人的心思，小脑袋更是点子多多，小嘴巴也特别能说。看上去，一切似乎都挺不错的。

可是，欣欣的妈妈却一直愁眉不展，她对我说：“您不知道，因为我和她爸爸就这么一个宝贝心肝，所以从小，什么好的东西，只要她要，爷爷奶奶一定会在最快的时间内递到她的手里。她的要求，只要不是太过分，我和她爸爸也都是尽量满足。

“小时候还好，孩子一点点长大了，要求就逐渐多了起来，有时候，稍微满足慢一点，她就会大哭，眼泪说下来就下来，看着她小脸蛋上都是泪水，我和她爸爸就不忍心不答应她。

“等到了十三四岁后，欣欣看电视、看书、上网越来越多，见识多了后，要求也变得五花八门，物质上的，我们基本上还是会满足她。但是，她的有些要求，对她的学习和身体健康非常不利的，我们就不敢答应她了。

“比如，前阵子，欣欣不知怎么了，疯狂地迷上一个跳舞的网络游戏，要求每天允许她上网到晚上十一点，这明显会影响她的休息，我和她爸爸一合计，这次坚决不让步!

“可是，您猜欣欣说什么?她居然说，如果我们不让步，她就死给我们看!”

“那你们是怎么做的呢?”我问。

“我们当然得有所顾忌，万一……我们可是想都不敢想后果呀!”

在欣欣妈妈随后的叙述中，我了解到，从那以后，只要欣欣想干什么，爸爸妈妈不让，她就冲到阳台上，推开窗，大叫：“你们越来越不爱我了，什么都不答应我，我恨你们所有人，我死给你们看!”每次欣欣一推开窗，妈妈腿就发软，明知道孩子不对，也连连点头答应。

这样持续发展的后果，是越来越糟糕，欣欣变得越来越骄横无理。由于年龄太小，她的很多要求，本来就是不理智的，父母无原则地让步，使欣欣学业持续地下降，由于经常熬夜，上课总是打瞌睡，被老师们连连告状。

欣欣妈妈拿出一张报纸给我看，问我说：“这篇文章里，写孩子总是要自杀，就是抑郁症的表现，您看，我是不是应该给欣欣吃一些抗抑郁的药物呀?”

我连忙制止：“绝对不可以!绝对不可以!并不是所有提出自杀想法的人，都是抑郁症!如果不是抑郁症，随便瞎吃抗抑郁性药物，对正在长身体、长智力的孩子，会造成影响她终身的不良后果。据我对欣欣的观察，她应该并不是抑郁症。”

“那抑郁症一般是什么表现呢?”

“抑郁症想自杀的病人，有许多综合症状，如长时间表现出心情压抑、郁闷、沮丧、疲乏无力;逐渐变得多疑、不爱讲话、注意力不集中、脑子反应迟钝;对各种令人高兴的活动都体验不到乐趣;大多数患者还会伴随失眠、头痛、浑身痛、头昏、眼花、耳鸣等各种身体的症状;出现持续的食欲减退，明显的体重减轻;同时，还会表现出对前途明显的信心不足，出现强烈的、多次的自杀念头和行为。你再看你们家欣欣，食欲良好，口齿伶俐，对各种玩乐活动，兴趣盎然，只要要求被满足了，马上有说有笑，神气活现的，比你都精神，哪里像什么抑郁症呀!再说，你见过都不想活了的人，对生活还有那么多稀奇古怪的要求的吗?”我笑着打趣欣欣妈妈。

“经您这么一说，我也觉得，咱们家欣欣，还真不像抑郁症。”欣欣妈妈认真思考着。

“但是，欣欣有时也有头痛、疲乏无力的现象呢!”

“是不是基本上都是在熬夜过后的第二天呀?”

“还真是这样的，尤其是双休日，连熬两夜后，欣欣就会头痛、疲惫，甚至食欲不振。但只要不熬夜，就没有这些现象了。”妈妈连连点头。

“连续熬夜，即便是成年人，也会有所不适，更别说正在长身体的孩子呢!”

“那咱们家欣欣，如果不是抑郁症，为什么小小年纪，却总是想着自杀呢?”欣欣妈妈非常郁闷地问。

“其实，原因很简单，带小孩子逛商场的父母都会经常发现，小孩子如果看中一个喜欢的玩具，基本上都会采取一哭二闹三耍赖的招数，大人熬不住，依从了，就会有第二次、第三次。孩子看准了对大人有效的招数，就会持续使用。”

“欣欣小时候就是这样的!”欣欣妈妈很感慨。

“是呀，小时候，闹闹，要求就可以被满足。长大了，不能再像小时候那样了，孩子就会寻找新的、能让大人向自己让步的招数。欣欣在与你们的较量中，一旦发现以死、以自杀威胁你们，非常有效果，她就会习惯性使用。其实，主要是吓吓你们，以达到她的目的。”

“我明白了，难怪她的班主任说欣欣在学校从来没有表现出‘自杀’的倾向。”欣欣妈妈笑了。

“那么，是不是从此以后，只要欣欣再用自杀威胁我们，我和她爸爸都不用再理睬她了呢!”

“千万不可以!当孩子以自杀相威胁的时候，大人如果置之不理，甚至嘲笑她，‘有本事死给我们看呀!’，都是极其危险的做法!孩子性情简单，爱面子，本来也就是要挟要挟，并不打算当真，可大人如果一激将或根本不理睬，孩子一时间抹不开面子，下不了台，热血冲头，悲剧还真的非常有可能发生呢!”我非常郑重、非常严肃地提醒欣欣的妈妈。

“现在的孩子，为什么这么不把生命当回事呀?!”欣欣妈妈非常烦闷。

“那是因为现在太多的电影、文学作品和网络游戏中，把死亡描述得或者浪漫唯美，跳楼跳在空中，人还能翻多少跟头，演多少造型，外带眼前还能闪现美好情景和记忆;或者壮烈英勇，在空中，在临死前，还可以大段大段的慷慨激昂，身后突现万丈彩霞、晴空飘雪之异常瑰丽情形，人死后立即可以化做神仙、莲花、云彩等等的美好事物;或者飘飘欲仙，简单至极，死后坠地，一抹鲜血之上，人都完完整整，甚至比生前更加美丽。所以，我们的孩子们，以为死亡是非常轻易、简单，甚至美好的事情，对死亡缺乏真实、鲜明的认识，对生命也就缺乏应有的尊重和爱惜了。”