孩子肛门期的教育

2～3岁的孩子跨进了性发展的一个新阶段：肛门期。此时，他的快乐完全集中在肛门上。随着括约肌的不断发育完善，孩子开始能够控制住自己的大便。肛门区成为了性快感区，就像口唇期时的小嘴巴一样。

首先，不要粗暴地对待孩子，不要过早地强迫他自己大小便。时间一到，这个本领自然一学就会。

其次，当孩子喜欢上坐盆时，不要为图方便而阻止他。孩子在学着控制自己的身体，控制自己的括约肌，他更喜欢通过坐盆来体验，而不喜欢排泄在尿布里。这么有意义的一项学习，为什么要阻止他呢？

当然，如果他想要用手玩大便，父母应该偿马上禁止！在学习自己大小便的同时，他同样应该学会社会生活中的规则。不过，针对这一点，罗耶也给出一个有趣的建议：“给孩子找点其他的替代物，如泥巴或橡皮泥，供他摸和捏，以便让他感受到触摸的愉快。”

在肛门期，父母时刻准备着回应孩子的攻击性。事实上，你的小机灵鬼马上就会把从自己的身体里得出的体验对外展开试验：既然他能够控制自己的大便，可以自己选择是憋住还是排出，那么为什么不可以同样控制自己周围的大人呢？通过对抗你，对你的所有要求或者建议说“不”，他正在试图做到这一点。罗耶分析道：“这是真正的颠覆。在口唇期，孩子还要完全依靠父母，而在肛门期，他发现自己能够反抗和支配大人，控制他们，通过这种方式让他们让步。”

事实上，性和攻击性不一定是坏的混合。攻击性并不总是意味着攻击别人，有时候，它也表现在自己的保护当中。如果一个孩子对性问题缺乏适度的攻击性可能会更令人担忧：这样的孩子长大后，很难在他人提出自己并不情愿的性要求时表示明确的拒绝。

当然，过分的攻击性也是有害的。具体来讲，应该疏导孩子主动攻击他人和统治的冲动，让他的天平向友善和慷慨方面倾斜，当他试图控制和操纵他人，我们怎么办？

恰当的做法是：无论他发多大的脾气，都要坚决执行已经制定的规则。但是不一定要通过以硬对硬的表现形式。在坚定地执行规则的同时，对待孩子的愤怒，要宽容、冷静，用开玩笑的形式来转移他的注意力。这样慢慢地，孩子就会明白，人与人之间，并不仅仅存着一种交流方式。