更新时间:2024-07-16 16:49:35

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宝宝性格内向要因材施教

BY:Dawn 2024-07-16 16:49:35 472 ℃

沉默内向型宝宝在遇到挫折时,并不是裹足不前,他的心理一直在尝试找出改善的办法。替宝宝扫除困难无法满足他的需要,只要在旁给予支持,再适度地加以引导,就能重新建立他的信心。

1、因材施教

最好要多花一些时间观察宝宝

不同于外向反应的宝宝,这种类型的宝宝不善于表达自己的想法,这也使得父母很难察觉他内心的想法。不过,可不要因为这样就低估了宝宝应对挫折的潜力,别急于给他不客观的评价。最好要多花一些时间观察他,多多鼓励他。

陪伴和适时引导比直接告诉答案更有效

他们往往是善于思考的孩子,也许你不必急着告诉他解决困难的办法,事实上,他们喜欢体会通过自己想办法解决问题的乐趣,他们只是不愿意表达出来而已,你的陪伴和适时的引导比直接告诉他答案更有效。

2、及时出手给予宝宝具体的帮助

对于这类宝宝来说也不是永远都不要帮他,善于观察宝宝活动的父母,把握其发展趋势,如果宝宝在克服困难时几经尝试均告失败,就应及时出手给予具体帮助。

宝宝性格内向要因材施教

经常和他说话,找些他感兴趣的话题

宝宝喜欢沉默不愿意表达自己的原因很多,也许他不知如何表达自己、也许他更喜欢用肢体语言来说话……对于小宝宝来说,环境会对他有所改变,经常和他说话,找些他感兴趣的话题,即使他是听多说少也没关系,倾听本身就是学习。表达能力的提高对他应对未来的挫折会大有好处。

0-1岁时,宝宝的行为多是无意识的,成人的悉心照顾会使他们获得一种安全感,从而使它能够以成人为“安全基地”,进行各种对外部世界的探索。这种探索还无所谓成功和失败,所以不会使他产生挫折感,也就无须进行挫折教育了。

这一阶段是宝宝心理发展的一个重要转折期,因为出现了许多对人发展有重要影响的事件:语言形成、思维萌芽、自我意识的萌芽。所以,宝宝面对的挫折也逐渐多起来,这个时候,父母必须有足够的耐心,等待宝宝“自己”遇到困难,然后再进行鼓励。比如,这个阶段的动作能力刚刚发展,尤其是在初期,走路还不够稳,却常要去走一些不平的路以证明自己的能力,摔倒之后就放声大哭,这时妈咪不要去扶宝宝,而应鼓励他“自己站起来”。

宝宝早教应因材施教

现代教育界流行着形形色色的教育观点,未必每一种都适合自己的宝宝。父母应该根据宝宝的个性特点来选择合适的教育方式,不然会严重影响小孩的健康成长。怎么办?邹小兵说:这样的孩子,家长带着

宝宝的学前教育应“因材施教”

早期教育首先应该满足孩子身心的需要,家长切莫急功近利。明智的家长应该尊重孩子、了解孩子,并因材施教。家长可以培养孩子对文字的敏感,对环境当中的汉字能够喜欢、探索;在幼儿园阶段,教孩子10以内的认数、加减,培养他对数学的敏感、好奇和兴趣,觉得数学非常“有趣”,能够帮助解决很多问题。这样到小学以后,孩子才会有更大的兴趣去学数学。

“因材施教”宝宝更聪明

从孩子出生的那一刹那,我们就开始关注他所受的刺激了。一个孩子的智力有多少、到底聪明不聪明,除了先天的因素以外,很大程度上取决于家长施与的外界刺激对不对、够不够。那么,应该怎样有效刺激孩子的脑力发展呢?1、自然刺激刚出生的孩子,我们要选择一些

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