双语教育容易使孩子思维混乱

在宝宝的语言能力为能健全的时候，家长们应该统一一下意见，用一种语言和孩子进行交流，而不应该自以为是的以为用不同的语言就能让孩子一下的学会很多种语言。让我们一起分享下下面的例子。

爸爸说四川话，妈妈说东北话，原本以为在这样的语言环境中孩子可以会“双语”，没想反而让孩子昏了头，2岁多了还不会说一句完整的话。

“双语;会影响孩子的成长

孩子正常却不会完整说话

岳先生说，他是四川省巴中市人，妻子是辽宁大连人，女儿在巴中出生，也一直在巴中的家里生活。但女儿今年两岁半了，却还不能说一句完整的话。

记者在现场看到，岳先生的女儿扎一对小辫，红扑扑的小脸充满稚气。但不管爸爸怎么引导，医生怎么询问，小丫头嘴里冒出来的始终都只有“不”、“不要”、“哎呀”、“啊”、“走”等两个字以内的简单词汇。

奇怪的是，医生现场经过简单的检查，判断孩子口舌发育、发声、智力等方面应该都正常。

“双语”环境造成思维混乱

“我们两个平时在家都是用各自的方言交流，别个说这样娃儿从小就会两种话。”最初孩子还能跟着用两种方言学一些简单的词汇，但慢慢下来，发现女儿不管怎么教，都学不会一句完整的话。

据新桥医院儿科主任赵聪敏教授介绍，夫妻双方语言差异较大，用两种方言教孩子学说话，会造成一种“多方会谈”的环境，不仅不能让幼儿增强语言认知能力，反而会对幼儿学习语言造成一定负面影响，严重者甚至导致语言思维混乱。

小编总结:孩子3岁前，宝宝的语言能力没有完全的成形，如果父母都用不同的语言和孩子进行交流，会让孩子难以接受从而使自己的思维混乱。如果家长想让孩子学习另一种语言，最好也是在3岁以后，孩子才能更容易接受。