宝宝不听话背后有什么“隐情”？

许多父母都希望自己的宝宝“听话”，这既是父母对宝贝的期待，也是父母培养宝宝的一个准则。然而，当孩子长到两三岁时，宝宝却变得“顽皮”了，“倔强”了，有了自己的小主意了。于是，孩子“不听话”就成为父母最为头痛的事了。那么宝宝为什么不听话呢？不听话的背后是不是另有隐情呢？接下来，小编就给您例举两个事例来说明宝宝不听话，其背后的“隐情”。

案例：宝宝很有兴致地在电源插座旁看来看去，突然，他把小手指伸进插孔。当手被电击了一下后，他猛地缩回来，疼得大声哭。妈妈听到后急忙跑过来，看此情景，气得二话不说，就朝宝宝的小屁股上打了两巴掌：“不是早跟你说过了吗？这个东西小孩子不能碰，有危险，你记不住吗？”

孩子的想法：这个东西真有趣，妈妈可以用它来做饭，还可以用它给手机充电，我床头旁的台灯插到这里面就能亮，这么奇妙，这几个“洞洞”里面到底有什么呢？妈妈说不让我碰，说有危险，可是，为什么爸爸妈妈就可以碰？既然他们碰了都没事，我也应该可以碰一下。

解读：宝宝这样做并不是不听话，而是出于好奇。就宝宝的认知水平而言，他并不十分明白什么是危险，如果他没有看到真实的情况，爸爸妈妈可以动的东西，他认为自己也应该可以动。而且有可能父母给宝宝解释得太多，宝宝记不清楚；也有可能宝宝对父母的话没有理解，才导致宝宝想去了解电源插座这个危险的东西。

父母正确的做法：电源插座、炉灶、刀具以及一些家用电器的危险部分是绝对禁止幼儿触碰的。但是，父母只给孩子讲“危险”，孩子不一定会认为有多危险，最好让孩子眼见为实。具体方法是需要做一个实验，或者找一些图书或视频让孩子看。告诉孩子，这些东西非常危险，有可能伤着自己，非常疼，严重的还有可能有生命危险，就再也见不到爸爸妈妈了。孩子有了具体的实例，就容易接受父母的指令，不去触碰这些危险的器具了。

案例：妈妈叫宝宝过来吃饭，宝宝明明听到了，可就是装听不到，继续在那里玩。好不容易把宝宝哄到了饭桌前，妈妈一勺一勺喂宝宝吃饭，可宝宝就是边吃饭边用勺子敲打着盘子和碗，而且吃到嘴里的饭就是不好好嚼，也不往下咽。妈妈气得把宝宝手里的勺子拿走，宝宝又拿起筷子敲起来……

宝宝的想法：我还没玩够呢，就叫我去吃饭，我就是不开心。我不愿意吃那些菜，妈妈老是让我多吃，我就不好好吃。边吃边玩多有意思，听我敲得多好听。

解读：2岁以后的宝宝自我意识有了进一步的增强，他们开始有了自己的想法，想按自己的想法去做事，不喜欢爸爸妈妈给他安排这个安排那个，他们拒绝的最好办法就是对爸爸妈妈说“不”。爸妈说东，我偏向西，就是不按他们的意思去做。宝宝出现这种情况，说明宝宝已经进入了“第一叛逆期”。

父母正确的做法：为了避免孩子说“不”，父母在要求孩子做某些事时，最好让孩子有所选择，而且把希望� �子做的选项所给出的条件优惠一些，这样，孩子自然会选择对自己有利的那个选项去做。例如“你是愿意再玩一会，然后吃饭，吃完饭睡午觉，还是希望这会吃饭，吃完了妈妈陪你一起玩？”再比如“你是希望磨磨蹭蹭地吃完饭了就睡午觉？还是希望快点吃完了妈妈陪你一起玩？”以上每组的两种选项孩子大多会选择对自己有利的那一种，这样也就不怕孩子再说“不”了。

孩子“不听话”，背后是有隐情的。父母一定要明白孩子为什么会“不听话”，然后采取正确的方法进行引导。不要动不动就对孩子发脾气，训孩子。孩子“不听话”，父母肯定有做得不到位的地方，希望父母要自我反思，多从自身找问题。

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